天才挽回病人？天才會(huì)施法

愛(ài)和自由 2023年03月19日 04:27 68 0

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【緒論】天才*挽回病人？天才*會(huì)施法？看透不說(shuō)破，做到心中有數(shù)“天才*挽回病人”的內(nèi)容如下：

情感目錄一覽：

1、天才*，因?yàn)橐痪鋵?shí)話被開(kāi)除
2、《關(guān)于唐*的一切》顧英雄人物解析
3、有個(gè)美劇是一群各種天才*給病人做先進(jìn)手術(shù)的叫什么名字
4、良醫(yī)海默是什么梗
5、http://www.bojutang.com/333/ 天才*很好看的小說(shuō) 更后結(jié)局是怎么樣的？？？

天才*，因?yàn)橐痪鋵?shí)話被開(kāi)除

一位外科*墨菲，他能夠綜合所有因素來(lái)為病人診病，包括細(xì)小的因素。比如心電圖上小小的變化，半個(gè)月中的皮膚變化，頸部血管的變化，等等。對(duì)于一些疑難手術(shù)，也總能想出一些讓人意想不到的解決方案，將徘徊在死亡線上的病人拉回來(lái)。

一對(duì)夫婦剛剛生下了一個(gè)女?huà)耄驮谒麄兏吲d的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)嬰兒患有腸突，也就是有一段腸子長(zhǎng)在了體外。*們打算手術(shù)將腸子放回去，但發(fā)現(xiàn)她體內(nèi)空間不夠，強(qiáng)行放回會(huì)讓腸道壞死，而且還發(fā)現(xiàn)孩子的心臟隔膜上有很多小洞，就像篩子一樣，如果切開(kāi)心室的辦法來(lái)修補(bǔ)，她的心臟又太小無(wú)法縫合。就在大家束手無(wú)策的時(shí)候，墨菲提出了一個(gè)解決方法，做些小塞子堵住這些漏洞。

手術(shù)很順利，無(wú)論是心臟和腸道都得到了修復(fù)，就在大家以為結(jié)束的時(shí)候，嬰兒的心跳過(guò)強(qiáng)，讓肺部跟不上，瀕臨死亡?？粗鴭雰旱那闆r，誰(shuí)也想不出辦法，只能遺憾的告知她的父母孩子救不回來(lái)了?？墒?，當(dāng)*準(zhǔn)備拔管的時(shí)候，墨菲說(shuō)，可以給心臟留一個(gè)小門(mén)，讓它跳動(dòng)的時(shí)候?qū)⑦^(guò)大的壓力釋放出去肺部就可以適應(yīng)了，就像電飯煲將多余的水蒸氣放掉一樣，終于這個(gè)小生命活了下來(lái)。

有這樣的一位天才*，可以說(shuō)是病人的救星、*的寶貴的資產(chǎn)，但他卻被*開(kāi)除了，原因是他缺乏體諒病人的情緒的能力。

手術(shù)前，女?huà)氲哪赣H曾詢問(wèn)墨菲：“為什么孩子會(huì)有先天缺陷，并說(shuō)自己在懷孕前有服用抗抑郁藥，但一發(fā)現(xiàn)懷孕就停藥了，但那時(shí)已經(jīng)懷孕一個(gè)月，是不是和這個(gè)有關(guān)系”。墨菲回答說(shuō)：“有研究表明，抗抑郁藥確實(shí)會(huì)導(dǎo)致嬰兒出現(xiàn)先天缺陷”。這位母親也因此自責(zé)到崩潰，孩子父親也非常生氣，因?yàn)槟?“說(shuō)實(shí)話” 讓妻子崩潰。更終領(lǐng)導(dǎo)以墨菲無(wú)法管理病人的情緒，將他調(diào)入不需要和病人接觸的病理部門(mén)，但墨菲無(wú)法接受，更終被開(kāi)除。

這個(gè)故事是我在美劇《良醫(yī)》中看到的，并讓我想起了另一個(gè)故事。

一個(gè)母親抱著孩子，跑到*哭著求*救救他的孩子。一個(gè)兩位*簡(jiǎn)單的詢問(wèn)之后，就開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行搶救，更終搶救無(wú)效死亡。原因是哺乳窒息，也就是喂奶的時(shí)候悶死了。母親問(wèn)*：“是不是我把孩子悶死了”，*看著即將崩潰的母親說(shuō)：“不是的，是因?yàn)樗幸恍┫忍旌粑?死亡的”。

類似的情況，這位*選擇了說(shuō)謊，而墨菲選擇了說(shuō)實(shí)話。

選擇說(shuō)謊的*意識(shí)到如果說(shuō)了實(shí)情這位母親會(huì)就此崩潰，所以他說(shuō)了謊，也就是他和這位母親共情了。

共情是用對(duì)方的角度來(lái)感受他的感受。也就是在那樣的情景下他的感受是什么？很多人會(huì)把共情和同情劃等號(hào)。

同情是用自己角度來(lái)判斷對(duì)方的感受。比如，看到一個(gè)報(bào)道，一個(gè)貧困家庭的孩子患上了白血病，需要錢(qián)救命，這個(gè)時(shí)候從自己的角度判斷覺(jué)得孩子太可憐了。如果是站在孩子或父母的角度來(lái)感受他們當(dāng)下害怕、絕望的情感，才是共情。

共情有三種方式，身體共情、情感共情和認(rèn)知共情。

1.身體共情

為了預(yù)防一些*，要給小孩子打預(yù)防針。當(dāng)你抱著孩子站在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中排隊(duì)時(shí)，如果有一個(gè)孩子因?yàn)榇蜥樋奁饋?lái)，那么整個(gè)隊(duì)伍的孩子都會(huì)哭起來(lái)，這就是身體共情。也就是自己感覺(jué)到他人身體上的反應(yīng)，比如疼痛，饑餓等等。

團(tuán)隊(duì)默契也是身體共情。比如足球、籃球、電競(jìng)這樣的團(tuán)隊(duì)通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練形成默契，在賽場(chǎng)上心照不宣的配合。一抬腳就知道對(duì)方是要射門(mén)還是傳球，一個(gè)閃身就知道對(duì)方是幫自己擋人還是想要拿球。

身體共情更大的益處，就能夠在團(tuán)隊(duì)中有眼力見(jiàn)，能夠在任何場(chǎng)合完美配合領(lǐng)導(dǎo)和同事，比如和客戶談判時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)一伸手，你就知道他想要什么；會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)眼神，你就知道接下來(lái)該給會(huì)議人員發(fā)資料或者翻PPT。

2. 情感共情

有一句話叫，別人都關(guān)心我飛的高不高，只有父母擔(dān)心我飛的累不累。

《新喜劇之王》中的女主角從任何人都看不起的小演員，成長(zhǎng)為一位炙手可熱的大咖。在頒獎(jiǎng)典禮上，大屏幕上播放她出道以來(lái)影片，臺(tái)下所有人都笑著給她的成功鼓掌。只有兩個(gè)人一邊看，一邊痛苦，這兩個(gè)人是她的父母。當(dāng)他們看到這些影片時(shí)，看到的不是她的努力，而是感受到在一次一次被打擊后，女兒當(dāng)時(shí)辛酸和痛苦，這就是情感共情。

《生活大爆炸》中的謝爾頓是一個(gè)缺乏共情能力的人，他感受不到身邊人的情緒，甚至識(shí)別不出自己的情緒，這種情況在心理學(xué)上叫情感失明癥。所以，謝爾頓除了身邊幾個(gè)好朋友之外，和其他人相處的非常不好，包括同事和領(lǐng)導(dǎo)。

情感共情，可以讓我們體會(huì)到對(duì)方的情緒，是絕望、開(kāi)心還是悲傷。從而調(diào)整自己的行為，和他們相處的更加融洽。比如朋友因?yàn)榉质窒蚰阍V苦時(shí)，能夠感受到她的悲傷，默默的陪伴，而不是給她講大道理。

3. 認(rèn)知共情

前幾天，一個(gè)朋友和我抱怨說(shuō)他老板很傻×。原因是領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得報(bào)告內(nèi)容分析的不夠完善，讓他再改改，可是要調(diào)整的內(nèi)容不是他職責(zé)范圍，另外客戶沒(méi)有對(duì)報(bào)告提出異議，所以他覺(jué)得老板就是多此一舉。

職場(chǎng)中，經(jīng)常遇到這樣的老板和客戶，不懂裝懂，提出一些”無(wú)理“的要求。對(duì)于這樣的老板和客戶，我們通常是畫(huà)圈圈詛咒他。

出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，究其原因是錯(cuò)位思考，也就是我們思考的角度不同。比如領(lǐng)導(dǎo)是從戰(zhàn)略的角度思考，而我們是從操作角度；客戶是從收益角度思考，而我們是從規(guī)則角度。

如果我們能做到認(rèn)知共情，也就是站在對(duì)方的角度感受對(duì)方這樣做的思維方式是什么，就能夠理解他人不可理喻和不符合常理的行為，從而少一些抱怨，多一些理解。同時(shí)，也可以知道對(duì)方做事的習(xí)慣，做出他們想要的結(jié)果，避免做無(wú)用功。

擁有共情的能力，就能更加了解他人的想法和感受，并糾正自己當(dāng)下的情緒和行為，避免做出沖動(dòng)的舉動(dòng)，人際關(guān)系也就變得更加融洽，也提升了情商。

如何培養(yǎng)共情能力呢，兩點(diǎn)建議：

1. 在感受他人之前，先感受自己

墨菲為什么無(wú)法管理他人的情緒，因?yàn)樗加凶蚤]癥，又叫孤獨(dú)癥。這樣的人不清楚自己的情緒，也缺乏對(duì)他人情緒反應(yīng)，不能根據(jù)社交場(chǎng)合調(diào)整自己的行為。就像是人形電腦，你問(wèn)他什么，他就會(huì)如實(shí)的回答。換句話說(shuō)，因?yàn)槿狈η榫w，所以無(wú)法對(duì)別人的情緒做出反應(yīng)。所以，想感知他人，首先要感知自己，可以用注意力掃描的方式。

首先，將注意力集中在呼吸上，讓身體平靜下來(lái)；

然后，把注意力轉(zhuǎn)移到身上，從腳開(kāi)始，隨后到腿、骨盆、肚子、胸。

之后，轉(zhuǎn)移到手指、手、胳膊、脖子、五官和頭皮

更后，從頭皮再回到腳，并重新回到呼吸上，放松兩分鐘結(jié)束。

2. 不要插嘴，全身心聆聽(tīng)

有段時(shí)間特別喜歡看《奇葩說(shuō)》，看的時(shí)候，遇到我支持的觀點(diǎn)，我會(huì)一字不落的聽(tīng)完，而遇到我不支持的觀點(diǎn)，我會(huì)直接快進(jìn)過(guò)去。

相信很多人都和我一樣，用贊成或反對(duì)的方式來(lái)決定行為。也就是聽(tīng)到一個(gè)信息后，馬上用自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷并給出評(píng)價(jià)。

知乎上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，是留在體制內(nèi)還是辭職，求建議。下方的回答都是各取一邊，然后用自己的經(jīng)驗(yàn)告訴他留在體制多么多么不好。卻很少有人站在提問(wèn)者的角度問(wèn)他想要的是什么。

給朋友建議時(shí)也是一樣的，從自己的角度出發(fā)來(lái)評(píng)判。其實(shí)我要做是聽(tīng)他說(shuō)，找到他要的是什么，所以請(qǐng)閉上嘴，認(rèn)真的聆聽(tīng)對(duì)方心里的聲音。

《關(guān)于唐*的一切》顧英雄人物解析

《關(guān)于唐*的一切》中顧英雄由劉奕君飾演，他是*界泰斗薛正倫的學(xué)生，隨著手術(shù)的失誤，薛正倫的離世，顧英雄登場(chǎng)后對(duì)唐佳瑜咄咄緊逼，讓她復(fù)述手術(shù)中的一切，而在后來(lái)唐佳瑜遇到棘手鏡面人病例時(shí)，顧英雄暫時(shí)放下親人逝去的悲痛，和唐*一起完成手術(shù)。

《關(guān)于唐*的一切》顧英雄人物解析

顧英雄的老師薛正倫在唐佳瑜的手術(shù)臺(tái)上意外去世，顧英雄來(lái)質(zhì)問(wèn)唐佳瑜，一遍一遍逼問(wèn)她手術(shù)細(xì)節(jié)的樣子，兩人相見(jiàn)的場(chǎng)景令人分外緊張，顧英雄和唐佳瑜初次見(jiàn)面，他強(qiáng)勢(shì)要求她敘述恩師手術(shù)失敗的全過(guò)程，唐*此時(shí)不卑不亢耐心解答，讓兩個(gè)強(qiáng)勢(shì)的天才*冷硬掰頭，看似劍拔弩張，實(shí)則無(wú)限悲傷。

而在后面的手術(shù)中，他們放下個(gè)人芥蒂，一起合作完成了手術(shù)。顧英雄在與唐佳瑜合作完手術(shù)后，告訴她自己早已知道老師去世的原因。之所以讓唐*一遍又一遍地重復(fù)手術(shù)過(guò)程，是因?yàn)樽约翰辉敢庀嘈抛约旱睦蠋熣娴囊呀?jīng)離他而去了。兩人之間的對(duì)手戲，也看點(diǎn)十足。

顧英雄痛苦于恩師離世，她愧疚于無(wú)力挽回。一個(gè)特殊的病人意外促成了她與他的合作，兩個(gè)專業(yè)、冷靜又富有挑戰(zhàn)性的*默契配合，完成了一場(chǎng)漂亮的高難度手術(shù)，專業(yè)成為兩人溝通的橋梁。合作之后，他主動(dòng)傾訴內(nèi)心活動(dòng)，其實(shí)顧英雄早就清楚恩師的死與唐*無(wú)關(guān)，與其說(shuō)是他刁難唐*，不如說(shuō)他需要一個(gè)人反復(fù)告訴他恩師真的去世了。

更后的別離，顧英雄身穿正裝為恩師抬棺送葬，唐佳瑜站在樓上默默送行，顧英雄不經(jīng)意回頭，與唐*視線相撞，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，兩個(gè)人交換著彼此的哀傷。雖然顧英雄才剛出場(chǎng)，但是他的氣場(chǎng)和作為*的專業(yè)，也讓人期待接下來(lái)的表現(xiàn)。

《關(guān)于唐*的一切》講述了28個(gè)單元案例的故事，每個(gè)故事都有背后都是一個(gè)患者，每個(gè)患者身后都是一個(gè)家庭，他們是父親、兒子、妻子、孩子，很貼近現(xiàn)實(shí)。在救助病人的時(shí)候，*是人不是神，總有意外發(fā)生，也有奇跡誕生，無(wú)論是奇跡還是意外，都是一條鮮活的生命，其中肯定充斥著悲歡離合跟喜極而泣。

同時(shí)患者跟家屬也承受著心理跟身體上的壓力，為了共同的目標(biāo)，*跟患者以及家屬之間感人肺腑的故事。更多的遇到生死離別時(shí)的無(wú)助，對(duì)生命的渴望，病魔是無(wú)情的，此刻*就是救世主。

28個(gè)故事，28個(gè)鮮活的生命，28個(gè)家庭，都需要*的救助跟解救，要不然家庭就會(huì)支離破碎。唐佳瑜在葉弈明的鼎力支持下，在*團(tuán)隊(duì)的同心協(xié)力下，更終推動(dòng)國(guó)產(chǎn)“全磁懸浮人工心臟”進(jìn)入臨床，這樣就可以挽留更多的生命。

有個(gè)美劇是一群各種天才*給病人做先進(jìn)手術(shù)的叫什么名字

【美劇】《天才》本劇完結(jié)

原名：Pure Genius

地區(qū)：美國(guó)

語(yǔ) 言：英語(yǔ)

首播：2016-10-28 周五

電視臺(tái)：CBS

類型：劇情/醫(yī)務(wù)

詹姆斯·貝爾是硅谷富豪，他一直夢(mèng)想打造一座*，能夠應(yīng)用所有高精尖技術(shù)醫(yī)治各種疑難雜癥和不治之癥。他的搭檔是叛逆的外科*華特·華萊士，華特一直在奮力對(duì)抗*界的官僚主義，努力研發(fā)改進(jìn)*技術(shù)，救死扶傷。

別名：天才*

編劇：Jason Katims

導(dǎo)演：Mark Piznarski

主演：Dermot Mulroney?/?Augustus Prew?/?Reshma Shetty?/?Brenda Song?/Odette Annable?/?Aaron Jennings?/?Ward Horton

良醫(yī)海默是什么梗

該梗出自電視劇《良醫(yī)》，弗萊迪海默飾演一位患有自閉癥的天才*，他具有超乎常人的空間感，洞察力和記憶力，因?yàn)閯∏樾枰?，他總是能從外表看似沒(méi)啥大問(wèn)題的，病人身上發(fā)現(xiàn)重大*，因此被網(wǎng)友調(diào)侃道：海默*，小病變大病。

海默*一梗出自電視劇《良醫(yī)》，弗萊迪·海默飾演一位患有自閉癥的天才*，他具有超乎常人的空間感，洞察力和記憶力，因?yàn)閯∏樾枰?，他總是能從外表看似沒(méi)啥大問(wèn)題的，病人身上發(fā)現(xiàn)重大*，因此被網(wǎng)友調(diào)侃道：海默*，小病變大病。

《良醫(yī)》根據(jù)同名韓劇《Good Doctor》改編，由弗萊迪·海默飾演患有自閉癥的主角Shaun Murphy肖恩·墨菲，他雖然不擅長(zhǎng)社交，不過(guò)有著具有魅力的誠(chéng)實(shí)及率直。有著學(xué)者癥候群患者的他經(jīng)歷了麻煩的童年，并成為了一個(gè)天才*。尼古拉斯·岡薩雷斯飾演Neil Melendez尼爾·梅倫德斯*，是外科駐院*的上司。安東尼婭·托馬斯飾演Claire Browne克萊爾·布朗，她是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)﹑有愛(ài)心﹑聰明的駐院*，當(dāng)她在面對(duì)自己的挑戰(zhàn)時(shí)，與Shaun形成了一種特殊的聯(lián)系。