【前言】過度自信怎么挽回？過度自信該怎么辦？情感問題解答，找映森喚愛“過度自信怎么挽回”的正文如下：
情感目錄一覽：
- 1、自己過度自信怎么辦，經(jīng)常因?yàn)檫^度自信導(dǎo)致盲目樂觀，從而一遇到挫折就會(huì)十分沮喪，怎么辦啊
- 2、孩子過度自信，眼高手低怎么辦？
- 3、孩子過度自信怎么辦
- 4、高效的挽回愛情注意事項(xiàng)
- 5、管理者過度自信應(yīng)該怎么辦
- 6、男友總是過度自信，我該怎么讓他認(rèn)清現(xiàn)實(shí)？
自己過度自信怎么辦，經(jīng)常因?yàn)檫^度自信導(dǎo)致盲目樂觀，從而一遇到挫折就會(huì)十分沮喪，怎么辦啊
有時(shí)候過度自信會(huì)讓身邊的朋友漸漸的遠(yuǎn)離你，不管做什么事，用平常心去對(duì)待，既然你這么相信自己，遇到挫折的時(shí)候也要相信自己可以解決
孩子過度自信，眼高手低怎么辦？
案例：小明\(化名\是一名小學(xué)五年級(jí)的男生。挑食、懶惰，自我約束能力很差。自我意識(shí)很強(qiáng)，認(rèn)為自己讀了很多書，什么都懂，誰都看不起。老師的話、父母的話都聽不進(jìn)，上課從不認(rèn)真聽講，他的父母很著急，卻不知道原因在哪里。
案例分析：心理專家對(duì)小明進(jìn)行心理測(cè)評(píng)后發(fā)現(xiàn)，他屬于過度自信以至于自負(fù)的男孩。這種心理的形成與家庭環(huán)境密切相關(guān)。
由于其父母工作忙，小明自幼與爺爺奶奶一起生活。在家里一切的中心都是他，無論他提出什么要求，家人都是盡量滿足，而并未認(rèn)真區(qū)分對(duì)錯(cuò)。小明講的話在家里如同“圣旨”般靈驗(yàn)，長(zhǎng)期生活在這樣的氛圍中，讓小明產(chǎn)生了這樣的心理暗示：什么事情我都對(duì)，什么事情我都能辦到。
專家建議，必須改變產(chǎn)生這種心理暗示的家庭環(huán)境?？梢宰屝∶麟x開呵護(hù)過度的家庭環(huán)境，接受磨礪意志的特別訓(xùn)練，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)歷一些打擊和挫折；而后由專業(yè)的心理輔導(dǎo)顧問給予引導(dǎo)，并給予他愛的鼓勵(lì)，但不是溺愛，在這過程中使其形成良好的心態(tài)。而家長(zhǎng)，包括其爺爺奶奶，必須徹底放棄溺愛方式，客觀地評(píng)價(jià)孩子，讓孩子走出主觀，形成客觀的自我認(rèn)識(shí)。
孩子過度自信怎么辦
孩子過度自信怎么辦
一、案例呈現(xiàn)
小S從小品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，學(xué)習(xí)習(xí)慣好。是家長(zhǎng)眼中的乖乖娃，老師眼中的好孩子，同學(xué)眼中的“學(xué)霸”?？墒牵螘r(shí)間，他的媽媽非?？鄲?，經(jīng)常給我講，孩子變得越來越“自信”，一點(diǎn)也聽不進(jìn)別人的意見，總是認(rèn)為自己的看法、選擇、做法是更好的。在學(xué)校，我也發(fā)現(xiàn)，他上課的時(shí)候頭總是仰得高高，回答問題總是特別積極，聲音總是特別洪亮，當(dāng)回答正確的時(shí)候，當(dāng)獲得老師、同學(xué)贊許的時(shí)候，他的臉上總會(huì)流露出超出常人的自信。如果回答錯(cuò)誤，他從來不虛心接受并改正錯(cuò)誤，相反，聽不進(jìn)別人的勸告，一意孤行，總是相信自己的答案是對(duì)的，自己的思考是無懈可擊的。日常中，與同學(xué)們交往，也是一副“自信滿滿”的樣子，凡事都要聽他的，同學(xué)們一旦與他的意見或想法相悖時(shí)，他就會(huì)大聲嚷嚷，并且拂袖而去，再也不和大家玩了。慢慢的，同學(xué)們也逐漸疏離了他，好朋友也越來越不理他。他的自信無處“展現(xiàn)”，性格變得越來越暴躁，越來越不合群。他很苦惱，家長(zhǎng)、老師也很苦惱。
美國心理學(xué)家，新行為主義學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人斯金納認(rèn)為：任何行為的產(chǎn)生，都有著其內(nèi)在的動(dòng)因。學(xué)生過于自信，以斯金納的觀點(diǎn)來看，原因得從學(xué)生自身方面找起。我決定和孩子好好談?wù)劇５谝淮挝艺业侥莻€(gè)孩子，他和我預(yù)想的一樣，我說什么，他也不愿意聽，甚至還老是打斷我的話，我有點(diǎn)氣惱，但沒有灰心。第二次，我又找到那個(gè)孩子，與前一次相比，他的傲慢程度有所降低，他在我旁邊，耐心等著我，至少?zèng)]有打斷我，但也沒有與我說一句話。第三次，我又找他談，給他分析了自信過頭的危害性，這一次，我感覺到他的變化，他的態(tài)度緩和多了。后來，又經(jīng)過多次交流溝通，他逐漸改變了過于自信的壞毛病。課堂上不再大聲說話以博眼球，不再以自以為天下第一的面容與同學(xué)相處，“這有什么了不起”、“我早就會(huì)了”、“你讓開，看我的”這樣的話再也沒有聽到他說過。同時(shí)，他與同學(xué)們相處的也更加和諧了，同學(xué)們也樂于接受他了。他的變化如此之大，我看在眼里，樂在心里。又一次，他給我QQ上留言，有幾句話我至今都記憶猶新，“以前，我總是過于自信，總認(rèn)為，自己會(huì)了，就可以了，其余的都與我沒有關(guān)系?，F(xiàn)在我才明白，學(xué)會(huì)與人相處、學(xué)會(huì)尊重是何其重要。感謝您，老師，是您讓我學(xué)會(huì)了與人相處，獲得了前所未有的快樂”?？粗赡蹍s充滿真誠的話語，我十分欣慰。
二、案例反思
（一）學(xué)會(huì)歸因。
任何事情、現(xiàn)象的發(fā)生都有著其原因。正確的歸因，能夠迅速找到問題產(chǎn)生的癥結(jié)，找準(zhǔn)問題解決的突破口。奧地利社會(huì)心理學(xué)家F.海德更早提出歸因理論，他強(qiáng)調(diào)要通過觀察人們的言語、表現(xiàn)來推斷、推測(cè)“表象”背后的原因。具體的說，就是觀察者對(duì)他人的行為過程或自己的行為過程所進(jìn)行的因果解釋和推論。案例中的學(xué)生，過于自信，通過觀察他的日常表現(xiàn)來判斷產(chǎn)生行為的原因，我們不難發(fā)現(xiàn)，該學(xué)生過于自信更多的是源于自身的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，希望博得更多的關(guān)注。
（二）耐心溝通。
任何問題的產(chǎn)生，任何習(xí)慣的形成，都不是一蹴而就的，都有一個(gè)長(zhǎng)期的過程。教師不要寄希望短時(shí)間內(nèi)改變孩子長(zhǎng)期而來形成的習(xí)慣，要學(xué)會(huì)循序漸進(jìn)，耐心溝通。不能溝通一兩次，發(fā)現(xiàn)沒有效果就中途放棄了，要學(xué)會(huì)持之以恒，耐心細(xì)致的溝通并進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)。
（三）講究策略。
策略是做好一切工作的重要途徑。與學(xué)生溝通要講究策略，不能一上來就劈頭蓋臉的痛罵，那樣的話會(huì)適得其反。要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、行為習(xí)慣，找到學(xué)生易于接受的方式，進(jìn)行有效溝通，如此這般，效果才會(huì)更加明顯。
參考文獻(xiàn)：
[1] 周愛保 哪種人格類型的人容易過度自信?——來自心理學(xué)的證據(jù)
[2] 薛志成.對(duì)孩子可以說“不”
[3]李燁.關(guān)注自卑和自負(fù)的孩子
[4]張頤武.超越自卑和自負(fù):跨出我們的精神陰影
……………………………………正文結(jié)束啦………………………………………
文末彩蛋：
在和家長(zhǎng)溝通的過程中，孩子?jì)寢屴D(zhuǎn)發(fā)給我了孩子姥爺寫給她的一段話，看過后不禁佩服這位姥爺?shù)念Ｖ?，也許是當(dāng)局者迷旁觀者清，姥爺一針見血的分析出了問題所在。
“紅紅，樂樂的事不要過度擔(dān)憂，你所擔(dān)憂的一切，以后我可以說100%不能發(fā)生，我以前對(duì)你和東祺成長(zhǎng)過程中的一些問題，我也擔(dān)憂過，不過我總是這樣告訴我自己，孩子差不到哪里去，我自己的為人和言傳身教，我的家風(fēng)出不來差孩子，當(dāng)時(shí)我對(duì)你們都沒有過高的要求，能自食其力能平平淡淡的生活，沒想過當(dāng)大官發(fā)大財(cái)。不過我當(dāng)時(shí)期望你們能成為一個(gè)文化人，你現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)文化人啦！你第一次有興趣去看博物館，我心理就很高興，覺得達(dá)到了我的以前的期望?，F(xiàn)在你來到了這個(gè)時(shí)候，對(duì)樂樂不要有高的期望，能平平常常過好日子就可以了。我看樂樂現(xiàn)在很好，自己有目標(biāo)：這就是在班里要考到前面去，這個(gè)目標(biāo)就很實(shí)際也很具體也很管用。我在樂樂那個(gè)年齡也是不負(fù)輸，想考到前面去，就這樣的一個(gè)動(dòng)力支撐我努力學(xué)習(xí)。至如將來干什么？有什么想法先有著，這也是動(dòng)力。樂樂要好，先要解決你和孫濤的問題，要給孩子一個(gè)寬松的環(huán)境，不要讓孩子覺得一到家里就有人盯著他的一言一行，想一下一個(gè)人天天有人盯著，他能好嗎？壓力山大，孩子在這個(gè)環(huán)境里能好嗎？當(dāng)然是否是這樣，我也是想像，也算是胡說。想一下你這個(gè)年齡我這樣盯著你的嗎？對(duì)于孩子的期望要放低，平時(shí)具體要求要從嚴(yán)，平時(shí)要求和期望是兩回事。具體要求從嚴(yán)，期望放低，環(huán)境放松，掌握孩子的心理接受程度，這個(gè)更難，要經(jīng)常疏導(dǎo)孩子的心理，要細(xì)心要有耐心，心理疏導(dǎo)是更重要的，你和孫濤在這方面要下功夫。只要期望值放低，孩子才有可能有大出息，道理就這樣簡(jiǎn)單。胡說這么一段，不一定符合你們的實(shí)際情況，僅供參考?！?/p>
整理了和母親溝通的大致內(nèi)容，留存下來，等過幾年再回頭看看自己有無進(jìn)步~
這樣的孩子自尊心很強(qiáng)，只能贏，不能輸，也不接受自己的輸，追求完美，希望得到大家對(duì)他的認(rèn)同和自我認(rèn)同是他前行的動(dòng)力，和這樣的孩子相處，要去留意他除了學(xué)習(xí)之外做的好的地方，比如發(fā)現(xiàn)他哪一次突然愿意接受別人和他不一樣的意見了，給予鼓勵(lì)和強(qiáng)化，父母和老師都要注重他學(xué)習(xí)的過程，而不是結(jié)果，比如過程的努力，認(rèn)真，愿意和他人分享一些知道的知識(shí)，結(jié)果不管好和不好，都有所忽略，讓這個(gè)孩子意識(shí)到努力了就好，而不是非贏非第一不可。我覺得這位姥爺?shù)脑捠菍?duì)的，平時(shí)不要對(duì)孩子過分要求，家長(zhǎng)自己很看重成績(jī)，就會(huì)影響到孩子，讓孩子覺得成績(jī)是衡量他優(yōu)秀與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，那么自然的，他目空一切，覺得自己更棒了，其實(shí)在孩子發(fā)展的過程中，要注重他各方面的培養(yǎng)，尤其是品質(zhì)上的，樂觀，寬容，上進(jìn)就可以了。
孩子有比較強(qiáng)的上進(jìn)心很好，但如果把成績(jī)的優(yōu)秀與否和自己的優(yōu)秀與否畫上等號(hào)，就會(huì)過分的在意成績(jī)和輸贏，長(zhǎng)期下去，一旦遇到挫折，他內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的自我否定感和挫敗感，可能會(huì)一蹶不振或無法接受自己的失敗。所以在此刻，要做的是更多關(guān)注孩子努力的過程，讓他意識(shí)到，成績(jī)固然重要，但更重要的是努力奮斗的過程，結(jié)果并沒有那么重要，而其余的品質(zhì)我們也不能忽略，比如謙虛，分享，真誠，比較強(qiáng)的抗挫能力等等。
還有父母關(guān)系一定要好，父母關(guān)系好，孩子覺得在寬松的家庭成長(zhǎng)，會(huì)很放松。要相信孩子，不要過分盯著孩子。一個(gè)孩子要身心健康的成長(zhǎng)，更好的是可以在一個(gè)溫暖的家庭氛圍中，父母和睦相處，彼此謙虛包容，有時(shí)候孩子自大，自以為是，也或許是看到父母身上以自我為中心和固執(zhí)的一些品質(zhì)。父母意識(shí)到了，改善了，孩子也自然改善。
高效的挽回愛情注意事項(xiàng)
急于求成，自亂陣腳很多人剛開始挽回關(guān)系的時(shí)候都想的很簡(jiǎn)單，“哄一下，送個(gè)小禮物，約出來逛街，吃一頓就行啦?！?但事實(shí)上你連和她多聊幾句的機(jī)會(huì)都不多，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候正處于認(rèn)知期，還在審視我們的關(guān)系還應(yīng)不應(yīng)該繼續(xù)，還在想我沒了你我的生活是不是就不行了。 所以在這樣的環(huán)境下，你一直在積極的展示自己心意和不斷地行動(dòng)是不起作用的，反而自己的心態(tài)也崩潰了，備受打擊。 這種急躁的心理，是不利于挽回愛情的，而且容易令雙方分道揚(yáng)鑣。所以在挽回的時(shí)候，你可以表明挽回的態(tài)度，適當(dāng)?shù)恼{(diào)高姿態(tài)，給彼此一個(gè)緩沖，這樣對(duì)之后進(jìn)一步的挽回有一定的幫助。 一味道歉，乞求對(duì)方在感情里，愛得多的一方總會(huì)事先道歉。大事小事都往自己身上背鍋，好像這樣對(duì)方就能輕易的原諒自己，可感情這事不是所有道歉都有用的，如果道歉有用就不會(huì)有那么高的離婚率了。 當(dāng)你多次道歉無果后，你肯定會(huì)想“我都道歉了??！怎么還是不原諒我，你還要我怎樣？”一旦陷入了這樣的負(fù)面情緒走不出來，明明想要挽回的感情，結(jié)果卻不盡人意了。道歉固然重要，但是不是應(yīng)該道歉的同時(shí)還要結(jié)合實(shí)際行動(dòng)呢？ 而且愛情是雙方的，不是你放低自己的姿態(tài)迎合對(duì)方，對(duì)方就會(huì)和你在一起。所以少說話多做事，姿態(tài)放平。 重蹈覆轍，一錯(cuò)再錯(cuò)這是你為什么覺得“難挽回”的重點(diǎn)之一。試問一個(gè)人一而再再而三的.犯錯(cuò)，你會(huì)不寒心嗎？ 你還會(huì)輕易相信嗎？你還會(huì)輕易的原諒嗎？錯(cuò)過一次就應(yīng)該下定決心不會(huì)再犯了，不要讓你的對(duì)象一次次傷心， 不要讓你的對(duì)象覺得你無可救藥了，在她第一次提醒你要做出改變的時(shí)候就堅(jiān)決做出改變，等到你再三犯錯(cuò)的時(shí)候已經(jīng)為時(shí)已晚了，當(dāng)對(duì)方深深的記下這件事后，挽回也就更難了。 過度自信，故意拖延在分手后，有些人會(huì)自信滿滿的認(rèn)為對(duì)方離不開我，故意裝的很決裂，故意拖延復(fù)合，想讓對(duì)方試一下分手的滋味。但這樣作著作著就真的把感情作沒了。盲目的自信， 覺得對(duì)方還會(huì)回來復(fù)合的，不如先晾在一邊，讓對(duì)方知道問題所在。這樣就有點(diǎn)像網(wǎng)上說的“洗衣機(jī)式戀愛”，先泡著，然后圍著他轉(zhuǎn)，再榨干他，更后晾在那。對(duì)方想要復(fù)合的時(shí)候你擺出一副高傲的樣子， 表面愛答不理，其實(shí)內(nèi)心就想“讓你和我吵架，讓你不珍惜我，讓你和我分手”但是不是你真的就那么自信覺得對(duì)方就一定會(huì)沒了你不行呢？感情不是拍電影，不是過家家，所以要重視，不要盲目自信。 信息轟炸，關(guān)系騷擾現(xiàn)在是信息時(shí)代，聯(lián)系方式越來越多，我們聯(lián)系別人的方式五花八門，而且還有朋友圈這樣的集體信息的圈子，你瘋狂的通過各種聯(lián)系方式發(fā)送信息，試圖引起注意，得到聯(lián)系，這樣看似深情的行為只會(huì)引起對(duì)方的厭惡。 我們?cè)诩m纏一個(gè)人的時(shí)候，從來不計(jì)較后果，喜歡在深夜奪命連環(huán)call，消息不間斷的轟炸，去對(duì)方家里或者公司樓下堵人，托身邊的朋友說好話，甚至極端的用人身安全來威脅。這樣的行為只會(huì)給對(duì)方帶來負(fù)面情緒和難堪。 所以挽回并不是一味的信息轟炸，更不能通過親友來施加壓力。應(yīng)該給雙方一些空間和時(shí)間，能讓大家都得到喘息的機(jī)會(huì)，這樣也給自己一個(gè)挽回的余地。 挽回一段情感并不容易不光要盡心盡力，更要在乎對(duì)方的想法，不能給對(duì)方施加多余的壓力。在挽回時(shí)要精確的找到自己的定位和優(yōu)勢(shì)，要慢慢的靜下心來解決。 要相信只要雙方有愛，就一定能沖破難關(guān)，就算短暫的分開，也能從歸于好。 高效的挽回愛情注意事項(xiàng)2 2個(gè)挽回攻略，讓你的挽回少走彎路。 1、讓自身的時(shí)日過得更為精美，是源頭 以前兩人交往的時(shí)日里，人們都會(huì)把大量的活力放到另一方的的身上，關(guān)心他的工作中，關(guān)心他的情緒，關(guān)心他的衣食住行，能夠 說衣食住行之中的各個(gè)方面都會(huì)為另一方關(guān)心。 再看一下人們自身，好久沒有去做好自己個(gè)人愛好的事兒了；沒什么思緒去靜下來讀一本書，有一段時(shí)間沒出來走一走了。 左右諸多，給人覺得仿佛衣食住行確實(shí)是糟透了。正好這時(shí)自身的感情又出現(xiàn)了難題，難道說這一切都是偶然嗎？不，它是必定。在我們慢慢將側(cè)重點(diǎn)放到另一方的身上的情況下，便失去主導(dǎo)權(quán)。 疏忽對(duì)自身衣食住行的管理方法，是一件很風(fēng)險(xiǎn)的事兒。因此在挽回感情以前，一定要先思考一下之前的衣食住行情況。以前是不是為自己的室內(nèi)空間越來越低呢？比不上趁此機(jī)會(huì)，好好地未來規(guī)劃的時(shí)日，讓它根據(jù)自身的勤奮變得越來越精美。 人們能夠 為自己制訂一個(gè)計(jì)劃方案。在有效的架構(gòu)以內(nèi)，一個(gè)月多讀一些書；多理一些財(cái)產(chǎn)；好好地科學(xué)研究一下衣著穿著打扮；女生可以修習(xí)一下妝面； 多出來走一走看一看，吸氣空氣清新的另外，飛翔自身的心里，擴(kuò)寬視線提高眼界。在我們依照總體目標(biāo)前行時(shí)，交心談心愈發(fā)精彩紛呈，氣場(chǎng)會(huì)驟然提高，心里積極主動(dòng)，隨處釋放著生機(jī)勃勃之心。 2、挽留的實(shí)質(zhì)，是一個(gè)相互心里再均衡的全過程，要找到問題開展解決 從社會(huì)心理學(xué)的視角而言，感情的平穩(wěn)和長(zhǎng)久是否，盡管有各層面的緣故必須參考，但說到底，是一個(gè)調(diào)節(jié)心里均衡的全過程。 從表層看來，許多人會(huì)覺得疑惑，如何好好就忽然間說分手就分手，或慢慢地覺得感情已不像過去那般親密無間。 實(shí)際上這全是彼此的某一各階段，乃至好幾個(gè)階段沒有做到相互均衡的結(jié)果，進(jìn)而如同天平秤一樣，造成了歪斜，令人們感情出現(xiàn)危機(jī)。 實(shí)際上在日常生活中人們不難看出一些狀況：爭(zhēng)吵、冷戰(zhàn)、有意逃避、不肯表述、臨時(shí)分離出來、溝通交流受阻這些，假如出現(xiàn)了左右狀況， 人們還要有一定的警告，由于疏忽大意通常是婚姻破裂的剛開始。做為感情的彼此，實(shí)質(zhì)上是由2個(gè)個(gè)人構(gòu)成的，這就造成心里的要求是各式各樣的。 舉例說明，假如另一方辦事井然有序，個(gè)性化隨意，人們囑咐過多當(dāng)然會(huì)造成另一方的抵觸，就看起來過度關(guān)心，盡管人們?cè)馐且员闼?；假如另一方缺乏想法，必須出示參照，人們不用囑咐就?huì)導(dǎo)致一種不關(guān)注他的幻覺。 因此一樣是關(guān)注，將會(huì)在不一樣的人就會(huì)有了不一樣的體現(xiàn)。正說白了“見人說實(shí)話，撞鬼說鬼話”，這句話確實(shí)粗了一點(diǎn)，但但凡一定要因人有所不同的，目地就是說以便使彼此心里做到相對(duì)性均衡，它是極好的情況。 在挽回感情時(shí)，讓衣食住行過得更精彩紛呈，從實(shí)質(zhì)上而言提升了自身的本人風(fēng)采，能夠 無時(shí)無刻吸引住另一方的心里，讓其對(duì)人們傾情憧憬； 挽留時(shí)回望生活起居來足以了解分歧所屬，并給與解決，保持彼此的心里再均衡。實(shí)際上日常生活常?？梢月犚娫S多人夸自身的愛人很出色，很知書達(dá)禮。 這確實(shí)是，看起來簡(jiǎn)易，本質(zhì)卻十分濃厚的小結(jié)，能夠 說成非常高的點(diǎn)評(píng)了。更終，祝出現(xiàn)危機(jī)的感情化險(xiǎn)為夷，并千里姻緣一線牽。
管理者過度自信應(yīng)該怎么辦
那就嘗試把利害得失和他說一說，
如果他是個(gè)愿意聽取別人意見的人，
也是有可能會(huì)接納你的意見的。
如果是個(gè)自信并且不接受別人意見的人，
那就容易得罪到他。
男友總是過度自信，我該怎么讓他認(rèn)清現(xiàn)實(shí)？
每個(gè)人都想有個(gè)好點(diǎn)的男朋友，但是每個(gè)人的男朋友又好像千奇百怪，各式各樣都有各種性格 。如果自己的男朋友不是自己想象中的那個(gè)樣子，你會(huì)怎么做呢？如果男朋友特別吝嗇的話，我覺得我應(yīng)該受不了，但是男朋友如果總是過度自信，我覺得我應(yīng)該會(huì)通過比較讓他認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，畢竟人總不能自我吹捧，或者靠別人吹捧，總是需要接觸外面的人，然后認(rèn)清一些現(xiàn)實(shí)。
我們同事她的男朋友就是那種特別自信的，而且有的時(shí)候自己能讓我們感覺很討厭，有的時(shí)候感覺甚至把這種當(dāng)成了一種習(xí)慣，當(dāng)成了一種口頭禪，比如我們一起去K歌的時(shí)候，大家都在想著做什么事情，或者唱什么樣的歌，或者去哪條路，這個(gè)同事的男朋友每次總會(huì)很大義的說，做什么做什么，好像一定要以他為中心，而且每一次話說的特別絕對(duì)，比如說他一定會(huì)怎么樣呀.
比如說他知道該去哪里啊等等之類的，但是更后的結(jié)果并不是那么好，因?yàn)橐粋€(gè)人如果總是說大話，總是過度自信的話，會(huì)讓人感覺這個(gè)人很不靠譜，很飄的感覺，剛開始大家還會(huì)聽他的一家，后來大家都不怎么聽他的意見了。
我這個(gè)同事他經(jīng)常會(huì)跟我說，他總是通過比較，尤其是比較它和我們公司某些同事的做法，然后讓她男朋友認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，他也會(huì)說我們同事怎么去看待她男朋友的，這些話都說給他男朋友聽，然后讓她男朋友認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。所以我覺得，如果男朋友過度自信的話，我們一定要時(shí)刻讓他們明白現(xiàn)實(shí)生活是什么樣子的，不能讓它們永遠(yuǎn)活在她們的世界中。
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