威海情感挽回？威海情感咨詢

桃花朵朵 2023年03月29日 14:06 121 0

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【引言】威海情感挽回？威海情感咨詢？映森情感整理，獲取情感知識“威海情感挽回”的內(nèi)容如下：

情感目錄一覽：

1、為國家富強而奮斗的杰出人物故事
2、緣愛情感靠譜嗎？
3、文登區(qū)政府行政復議委員會辦公室*是什么級別
4、您們知道嗎？威海文登市改為“文登區(qū)”了。
5、一般文章里的場景描寫有什么作用啊詳細一些的更好在
6、我喜歡一個女孩，她對我也不討厭，也接受我對她的好，但一旦談及感情卻回避,怎么回事？

為國家富強而奮斗的杰出人物故事

1、華羅庚

*數(shù)學家華羅庚在年應聘到美國講學，很受學術界器重。當時，美國的伊利諾大學以一萬美元的年薪，與他訂立了終身教授的聘約。華羅庚的生活一下子舒適起來了，不僅有了小洋樓，大學方面還特地給他配備了四名助手和一名打字員。

新中國成立后，一些人總以為華羅庚在美國已功成名就，生活優(yōu)裕，是不會回來的了。然而，物質(zhì)、金錢、地位并沒有能羈絆住他的愛國之心。華羅庚毅然放棄了在美國的待遇，沖破重重封鎖回到祖國。途經(jīng)香港時，他寫了一封《告留美同學的公開信》，抒發(fā)了他獻身祖國的熱情。

2、錢三強

我國原子能科學事業(yè)創(chuàng)始人錢三強，年赴法國留學研究原子理論，被小居里夫婦認為他是更優(yōu)秀的科研人員。年，錢三強和夫人何澤慧提出回國，導師和同事們都再三勸說、挽留。

國民黨政府駐法大使惡狠狠地威脅說：看他能上得了大陸的岸，那才怪呢！這意思很明白。如果錢三強堅持要回祖國，國民黨特務就會在半路上下毒手。

錢三強不顧個人安危，置生死于不顧，與夫人抱著剛剛半歲的女兒，果斷而機智地回到祖國懷抱，為發(fā)展我國原子能事業(yè)做出了重大貢獻。

3、鄧稼先

1948年10月，鄧稼先去美國讀研究生，1950年獲物理學博士學位。在他取得學位后的第9天，便登上了回國的輪船?；貒?，鄧稼先在中國從事原子核理論研究工作。鄧稼先是中國核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領導者，被稱為“兩彈元勛”。

在原子彈、氫彈研究中做出了巨大的貢獻！1956年光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。鄧稼先曾榮獲全國自然科學一等獎、國家級科學進步特等獎，并獲全國勞動模范稱號。

4、李四光

1948年，李四光接受國際地質(zhì)學會的邀請來到英國，發(fā)表了《新華夏海的誕生，轟動了歐州。一天清晨，李四光在報紙上看到一則消息：“……12月2日沈陽解放，……”

他激動得熱淚盈眶，多年的夢想就要*了，新中國就誕生了!在劍橋大學中國留學生舉行的年會上，他激動地說：“我雖然60歲了，身體一直不好，但我一定要回到祖國去。

把自己的余生貢獻給新中國!”但是此舉觸怒了國民黨當局。國民黨駐英國大使館秘書找到李四光，掏出了一張五千美金的支票，說：“你向世界發(fā)表個公開聲明，否認中華人民共和國?！?/p>

又威脅說：“你如果不肯，我將采取必要措施，將你扣留在國外》?！崩钏墓饴犃T氣憤至極，當即嚴厲斥責。

“我歸國之心能用金錢收買嗎?我要回國，不要美金!”經(jīng)歷了千辛萬苦，李四光終于踏上了祖國的土地，實現(xiàn)了他為中國效力的愿望。

5、周培源

在1945年受邀參加美國戰(zhàn)時科學研究與發(fā)展局的研究工作。伴隨第二次世界大戰(zhàn)的結束，美國海軍部成立了海軍軍工試驗站，并希望周培源到該站工作，待遇甚優(yōu)。但海軍部是美國的政府部門，在海軍部所屬單位任職便成為美國政府的公務員，外籍人員須加入美國籍才能參加。

周培源當即向美方提出三條件：不加入美國籍，只承擔臨時性的研究任務，可以隨時離去。1947年2月，周培源毅然帶著妻兒離開美國回到了自己祖國的懷抱。

緣愛情感靠譜嗎？

如果雙方都還愛著對方，只是中間有點小問題解開就行了這不是什么大事，當然是真的，具體要看是怎么挽回的，之前又發(fā)生過什么矛盾，才能辨別是否是真的。

文登區(qū)政府行政復議委員會辦公室*是什么級別

威海市是地級市行政級別屬于正廳級，其下轄區(qū)為正處級，區(qū)政府行政復議委員會辦公室*為正科級。

您們知道嗎？威海文登市改為“文登區(qū)”了。

您們知道嗎？威海文登市改為“文登區(qū)”了？新華網(wǎng)山東頻道3月18日電（記者滕軍偉）山東省威海市18日宣布，撤銷其下轄的文登市，設立威海市文登區(qū)。

按照國務院和山東省政府的批復，威海市此次部分區(qū)劃調(diào)整的主要內(nèi)容是撤銷文登市，設立威海市文登區(qū)，以原文登市的行政區(qū)域（不含汪疃鎮(zhèn)、苘山鎮(zhèn)）為文登區(qū)的行政區(qū)域。同時，將原文登市的汪疃鎮(zhèn)、苘山鎮(zhèn)從行政區(qū)域上劃歸威海市環(huán)翠區(qū)，仍由臨港經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)管轄。

本次區(qū)域調(diào)整后，威海市共設環(huán)翠區(qū)、文登區(qū)兩區(qū)，火炬高技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、臨港經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)三個國家級開發(fā)區(qū)，以及榮成市、乳山市兩個縣級市。

據(jù)介紹，近年來，威海市經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，全域城市化、市域一體化發(fā)展大框架初步形成。與此同時，中心市區(qū)行政區(qū)域面積狹小的矛盾也日益凸顯。文登撤市設區(qū)后，可以為優(yōu)化城鎮(zhèn)功能布局提供新空間，為推進市域一體發(fā)展提供新動力，為增強中心城市輻射帶動力提供新支撐。

目前，威海市文登區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)已經(jīng)掛牌，正式以文登區(qū)名義對外開展工作。

一般文章里的場景描寫有什么作用啊詳細一些的更好在

場景描寫的作用：

1、如果場景在小說開頭，那么其功能是給全篇“定調(diào)”?；蛘叨ㄏ虑楦械幕{(diào)或者定下敘述基調(diào)，使得敘述更舒緩自然或順理成章。

2、營造意境與渲染氣氛，以感染讀者或人物。

3、如果場景出現(xiàn)在人物出場前，那么其功能便是導引人物出場。如果置于小說的某個情節(jié)，其作用可能是展開情節(jié)或轉(zhuǎn)換情節(jié)或推動情節(jié)發(fā)展。

4、如果場景置于人物的描寫之中，那么其功能是揭示人物的性格。

5、如果某個場景作為小說的主背景，那么其作用很可能是作為一種象征。

有關場面描寫的作文400字

盼望著，盼望著，中國人所盼望的2008年奧運會這一天終于到來了.全中國人民興奮不已，全中國老百姓有的聚集在一起看重大的奧運會，有的早早就到體育館等候著.你瞧，體育館人山人海，五湖四海的朋友都聚集在這了！ ??！2008年奧運會的開幕式正開始啦！一開始，是奧運圣火進場，然后就把火炬插場地中間的草坪上，全場就黑了燈。

跟著就是全場的音響里傳出野獸的嚎叫，主持人的聲音出現(xiàn)了——這里是遠古的土地，人們在為生存而掙扎……然后一束追光打下來，一個山頂洞人出現(xiàn)了。

他走到場地中間開始表演鉆木取火。

等火出來之后，劉翔就可以舉著火把繞場跑一周，展示東風壓倒西風的喜悅之情。

隨著他跑過的腳步，他的身后升起了1:38的長城模型。

等長城都起來后，劉翔就可以站到第一個烽火臺上，脫下獸皮裙，擺個弓箭步，展示一下他渾身的腱子肉，然后用他更少5000cc的肺活量發(fā)出更原始的吶喊，以示穿越時空的力量。

更后他舉著火把點著一個烽火臺，剩下的烽火臺就一溜煙地把火傳到主火炬上。

這時，禮花四射成千上萬只彩球，裝點著狂熱的“鳥巢”主體育場，五彩的煙火，染紅了北京的夜空.“哦——太好了——”伴隨著人們的歡呼，激動人心的一刻到了：中國運動員點燃了奧運圣火，2008年的奧運會拉開了帷幕！各國運動員昂首闊步走進比賽場地。

開幕式規(guī)模宏大，每一手歌是中國人的壯懷激烈，每一場舞蹈是中國人的豪邁奔放。

熊熊燃燒的奧林匹克圣火照耀這高高飄揚的五星紅旗，更快、更高、更強，讓奧運精神發(fā)揚光大，每一個沖刺都是奧林匹克精神的全力釋放。

讓五星紅旗一遍遍飄揚在體育館上空吧！讓國歌一遍遍在耳畔回響吧！讓我們的心同國歌一起跳動吧！讓我們的心同國旗一同飛翔吧！沖！沖！沖！讓我們向前沖?。?！大約過了1個小時，開幕式結束了.下面開始進行體育項目比賽了.看一場轟轟烈烈的搏斗即將開始，運動員們也開始準備起來

描寫場面的作文 400字小學五年級

精彩的籃球賽我班和三班的女子籃球賽，在星期一的下午舉行。

我們兩個班的同學都坐在球場邊上，準備為比賽吶喊助威。

裁判員鳴笛，戰(zhàn)幕拉開了。

發(fā)球、運球、傳球、斷球、拼搶……雙方運動員個個生龍活虎，展開了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來。

觀眾的眼睛都瞪得老大，緊緊盯住籃球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嘴里還不時高聲喊著：“加油！加油！”“啊、好球！”我班李弄三步上籃，騰空投進了一個球。

三班的同學急了，個個瞪圓了眼睛，叫運動員加油。

看，她們的主力隊員周靜和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一個大轉(zhuǎn)身，左沖右突，投進了一個球。

比分拉開了。

我班同學不住地喊：“五年二班加油！五年二班加油！”喊聲給我班運動員增添了信心和力量。

她們緊緊地盯住對方，寸步不離。

這時，李霧搶前一步，斷到了對方的球。

對方一看球被截走了，就跑上來阻攔，李弄迅速把球傳給張清方。

三班的杜玲和周靜左右夾攻，攔住了正要投籃的張清方。

只見張清方的臉漲得通紅，迅速運球，左躲右閃，躲開了三班隊員的阻攔，接著“噌！噌！噌！”三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，“咧廠籃球應聲人網(wǎng)！多么精彩的鏡頭?。?:2，同學們歡呼起來：“好球！張清方好樣的！”蹲在場外記分的我也不由自主地跳了起來高喊：“張清方打得好！”接著是三班發(fā)球。

周靜把球發(fā)給了杜玲，杜玲巧妙地虛晃一槍，把球回傳給籃下的周靜。

周靜正要傳出，張清方?jīng)_到她面前，周靜傳球時有點緊張，競把球一下子傳到了杜玲的身后，被我班的李霧接住。

只見李霧迅速跑動運球，一抬腕就投進了一個擦板球……哨音響了，我班以18:14結束了上半場。

下半場，運動。

員們你爭我奪，個個汗流浹背，臉漲得通紅，有的累得跑不動了，但還是堅持下來。

更后，我班運動員終于以26:19的成績，贏得了這場比賽的勝利。

同學們笑啊跳啊，紛紛的議論著勝利的來之不易……

寫場面描寫的作文400字。

過年了，家家戶戶張燈結彩，好熱鬧。

大街上到處洋溢著濃濃的“年味兒”。

除夕前幾天，人們都忙著去購買年貨，大街小巷熱鬧非凡。

超市里人山人海，人們各自挑選著自己所需要的商品，擠得都喘不過氣來了，我和媽媽挑選了一些年夜飯需要的食品和生活用品。

除夕那天，窗外響著震耳欲聾的鞭炮聲。

孩子們個個臉上喜氣洋洋的，他們拿著紅包，穿著新衣服和爸爸、媽媽一起去走親戚。

我們一家去了媽媽的舅舅那里拜年，在那里，我一下子收進上千元呢！我祝媽媽的舅舅身體健康，長命百歲，萬事如意。

媽媽的舅舅聽了開心了起來。

除夕夜里，天空中到處都是五彩繽紛的煙花。

人們點著煙花，過了幾秒，煙花便沖上了云霄。

隨著“嘭”的一聲響，煙花就如天女散花般散了開來，有的像千萬個小流星撒下來；有的如孔雀開屏一般美麗；還有的如百花綻放。

這些煙花把城市的夜空點綴得更加美麗。

人們一邊吃著可口的年夜飯，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會。

我們一家人其樂融融地圍坐在桌子旁吃年夜飯，過年的味兒更濃了。

...

場面描寫的作文400字

課間十分鐘下課了，同學們興高采烈的來到操場上做游戲。

你看！同學們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時，安靜的操場變的熱鬧非凡。

更有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個同學來到一棵大樹的樹蔭下玩扔沙包。

我們分好四個組，每組四個同學站在中間，四個同學站在兩邊。

游戲規(guī)則是：兩邊的同學向中間同學的身上扔沙包。

中間的同學每人有三條生命，如果中間的人接著扔來的沙包，就可以增加一條生命，如果被兩邊的人擊中，就會減少一條生命。

二組的同學開始發(fā)“球”了，李若愚同學一下子就被飛來的“球”擊中了，立刻就被減掉了一條生命，真可惜呀！開場就輸，真叫人不痛快！石亞禹大聲喊：“大伙都留點神，這次只能贏，不能輸！”她這一嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和朱雪然雙雙接住了對方的“球”。

我們輕松得贏了對方。

大家又蹦又跳，高興極了！緊接著我們和對方交換了角色，“戰(zhàn)斗”又開始了。

我們發(fā)動進攻了，對方的許龍菲動作那么慢，我都有點為她著急。

我的雙手一舉，如閃電一般，“球”向?qū)Ψ降年嚨仫w去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對方接住，我這一“球”竟打著了對方的兩個隊員。

就這樣“球”在場上飛來飛去，同學們上竄下跳，歡呼雀躍，這時上課的 *** 響了起來，我們只好匆匆收兵，多么叫人留戀的課間十分鐘啊！ 2 7下一條回答周圍人還關注怎樣才能讓胸變大呢孩子早戀怎么辦女兒早戀了怎么辦人類一敗涂地裝在口袋里的爸爸張亮麻辣燙指紋密碼鎖怎么身體能長高?評論?從評論者角度說的都對?發(fā)布還沒有人評論，快來搶沙發(fā)~為您推薦寫場面描寫的作文400字。

過年了，家家戶戶張燈結彩，好熱鬧。

大街上到處洋溢著濃濃的“年味兒”。

除夕前幾天，人們都忙著去購買年貨，大街小巷熱鬧非凡。

超市里人山人海，人們各自挑選著自己所需要的商品，擠得都喘不過氣來了，我和媽媽挑選了一些年夜飯需要的食品和生活用品。

除夕那天，窗外響著震耳欲聾的鞭炮聲。

孩子們個個臉上喜氣洋洋的，他們拿著紅包，穿著新衣服和爸爸、媽媽一起去走親戚。

我們一家去了媽媽的舅舅那里拜年，在那里，我一下子收進上千元呢！我祝媽媽的舅舅身體健康，長命百歲，萬事如意。

媽媽的舅舅聽了開心了起來。

除夕夜里，天空中到處都是五彩繽紛的煙花。

人們點著煙花，過了幾秒，煙花便沖上了云霄。

隨著“嘭”的一聲響，煙花就如天女散花般散了開來，有的像千萬個小流星撒下來；有的如孔雀開屏一般美麗；還有的如百花綻放。

這些煙花把城市的夜空點綴得更加美麗。

人們一邊吃著可口的年夜飯，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會。

我們一家人其樂融融地圍坐在桌子旁吃年夜飯，過年的味兒更濃了。

107 瀏覽1789 2018-12-09場面描寫的作文400字左右深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。

校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。

校園里的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。

然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。

校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。

深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！秋景你悄悄的走來，默默無聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。

你悄悄走來，走進田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠看好似翻滾的千層波浪；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，地里的人忙及了，＂唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國家啊。

＂悠洋的歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。

你悄悄的走來，帶來一見黃衣裳，一見紅衣裳，瞧著邊的山，象是渡上了一層金色。

飄飄悠游從上面飛下無數(shù)黃蝴蝶，一伙在半空中盤旋，不知過了多長時間深黃的衣裳變成了淺黃；淺黃又變成了赫石，你看，它多像一個頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡直是一片紅海，遮蓋了半個天際，和霞光連在一起，紅的像火焰似的燃燒。

這一黃一紅的連成一片，給人一種說不出的溫暖，甚至都忘了在過幾天，寒冬就要來臨了。

你悄悄的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實，聽，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內(nèi)心壓仰不住的喜悅：＂又迎來了一個豐收年。

＂我迷戀著秋！秋--絢麗多彩的時節(jié)，果實收獲的時節(jié)，欣欣向榮的時節(jié)。

家鄉(xiāng)的秋天家鄉(xiāng)的秋天是不冷不熱的，雖然空氣是沒有以前新鮮，樹葉也開始凋謝了，但是有一樣東西越來越成熟了——那就是水稻。

走...

觀察生活中的一個場景作文400字

場景描寫---運動會秋風蕭瑟，落葉飛舞，一年一度的秋季運動會終于在同學們的期盼中拉開了序幕.在這次運動會上我們班成績顯著，一共拿了四個第一，其中葉登峰的跑步更令我難忘.在紅色的塑膠跑道上只聽“砰”的一聲，運動員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去.這時，跑道兩邊的同學圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”聲中，運動員們爭先恐后，你追臥趕，不一會兒功夫，場上便進入了白熱化階段.只見我們班的葉登峰像猛虎下山一樣把其他運動員甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龜兔賽跑”的教訓，這次他在也沒有松懈自己，雙手使勁地擺動著，撒開兩腿，奮力向終點跑去.我們也熱情高漲地為他助陣吶喊：“加油！加油！后邊的人快追上你了，你一定要保持第一?。　鄙滤裆洗我粯拥粢暂p心.終于功夫不負有心人，葉登峰輕而易舉地拿下了四百米地冠軍.我們歡呼起來，四百米再一陣陣熱烈的掌聲中告一段落.這次秋季運動會是我在小學生涯的更后一個運動會，我為我們班能在更后一次運動會上取得顯著的成績而感到高興，也為我自己的良好表現(xiàn)而感到欣慰.

場面描寫的作文四百字

場面描寫——扳手腕比賽語文課堂上，老師讓我們比賽扳手腕。

究竟“大力士”的美譽會花落誰家呢？請大家拭目以待。

老師點名讓“黃震宇”.“鄭自勤”兩位同學走上講臺桌比賽扳手腕。

他們兩個實力懸殊，鄭自勤高大、健壯，黃震宇瘦弱、矮小。

鄭自勤大步流星地走上了講臺，而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同學們的鼓勵下，他徐徐走上講臺，他可能是害怕這場突如其來的比賽令他顏面掃地。

黃震宇想：就算我輸了，也要輸?shù)糜泄菤猓旎匾稽c面子，要做到“輸人不輸陣”！他們倆摩拳擦掌，躍躍欲試，在做了一陣熱身之后，他們倆把手放到講臺上，并緊緊攥住對方的手。

“開始”！老師一聲令下，黃震宇來了個先發(fā)制人。

使出了吃奶的勁，臉漲成了豬肝色。

鄭自勤也不甘示弱，全力以赴。

不知怎么的，鄭自勤突然哈哈大笑起來，也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。

黃震宇見他疏松了防備，孤注一擲，使出渾身的力氣，反敗為勝了。

大家都愣住了，教室里鴉雀無聲，一根針落到地上都聽得見。

同學們原本還想為黃震宇處于劣勢打抱不平，令人意想不到的是黃震宇竟然贏了。

大家沉默了幾秒鐘后教室里響起一陣雷鳴般的掌聲。

大家不約而同、異口同聲地說：“黃震宇，好樣的！”“黃震宇，我為你驕傲！”“黃震宇，你真是太棒了！”……吶喊聲此起彼伏，黃震宇不好意思地笑了。

其實鄭自勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的，但是他松懈了，讓黃震宇鉆了空子，“驕兵必敗”應驗了。

這次扳手腕比賽令我感觸頗深，黃震這種不畏強大、以智取勝的精神難能可貴，我們要向他學習，并將這種精神發(fā)揚下去！

觀察生活中的一個場景作文400字

我依稀記得那是一個冬天…… 冬天的太陽總是能給人帶來莫名的喜悅和感動。

今天又是一個有太陽的日子。

推開窗，我我沐浴在曖曖的陽光里，閉?。ㄉ希┭?，伸出手，我感覺陽光在我手上舞動，我深深地吸了一口氣，好香！是太陽的香味嗎？淡淡的，那似有似無的香，把我迷醉了。

“嘭，嘭，嘭……”陽臺上傳來了媽媽拍被子的聲音。

難得遇上這么好的天氣，媽媽還在忙著曬被子。

“如果媽媽能和我一起曬太陽，那該有多好呀！”我心里想著。

記得小時候，冬天一到，媽媽總愛帶著我去陽臺曬太陽，媽媽總用她的大手，捂著我小手揉著，搓著，直到捂熱為止。

我們坐在陽光里，感受太陽的溫暖，呼吸新鮮的空氣，那真是愜意極了。

媽媽對我說：“孩子，你知道嗎，太陽是有香味的，那香味很特別，曖曖的，淡淡的，人聞到了心情會異常的好呢！”說完，媽媽深深吸了一口氣。

我笑了，深信太陽有香味，要不，我的心情怎么會這么好？長大了，不再和媽媽曬太陽了。

學業(yè)的繁忙有時讓我忘了外面的好天氣。

窗外，陽光一點點淡下去，金色一點點褪去，取而代之的是深幽的藍黑色。

做完了作業(yè)，準備走進臥室休息，卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)為我鋪好了被子。

當我鉆進被窩的那一刻，我聞到一陣曖曖的香味，是太陽的香味，這太陽味是媽媽為我收藏的。

媽媽沒有時間像小時候那樣，陪我曬太陽，可是那被褥卻溫暖了我的全身。

小時候，抹不去的是那曖曖的太陽味，更是媽媽曖曖的愛。

寫一篇關于描寫場面的作文,四百字左右。

急！

海水是皎潔無比的蔚藍色，海波是平穩(wěn)如春晨的西湖一樣。

偶爾微風，只吹起了絕細絕細的千萬個粼粼的小皺紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的，金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。

我從沒見過那么美的海！天空上也是皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕云。

平貼于空中，就如一個女郎，穿上了絕美的藍色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾。

我從沒見過那么美的海天。

潮來了，洶涌的潮水，后浪推前浪，一排排白花花的潮水簇擁著沖過來，聲似雷霆萬鈞，勢如萬馬奔騰。

大海霎時間變成了無邊無際的戰(zhàn)場，海風吹著尖厲的“號角”，海浪似乎是千百個英勇的戰(zhàn)士，向海岸猛烈地進攻著，發(fā)出隆隆呼喊。

岸上千斤重的巨石，只要被潮水輕輕一拂，就仿佛一下子“沉”到“海底”去了。

一排排浪撞在岸上，濺起一片片浪花。

這壯觀的海潮，使我感到，在浩瀚無邊的大海里，蘊藏著多少力量，這茫茫的海水引起多少詩人無限的遐想。

夕陽落山不久，西方的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。

大海，也被這霞光染成了紅色，但是，它比天空的景色更要壯觀。

因為它是活動的，每當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，滾動著，消失了。

而后面的一排，則又閃爍著，滾動著涌了過來，在這幽美的夜晚中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。

海水，輕輕地撫摸著細軟的沙灘，發(fā)出溫柔的“刷刷”聲，晚來的海風，清新而又涼爽，我的心里，有說不出的興奮和愉快。

我到過不少的海濱城市，那些地方都令人喜愛，然而，我更愛的還是這兒——威海。

觀察生活中的一個場景作文400字

場景描寫---運動會秋風蕭瑟，落葉飛舞，一年一度的秋季運動會終于在同學們的期盼中拉開了序幕.在這次運動會上我們班成績顯著，一共拿了四個第一，其中葉登峰的跑步更令我難忘.在紅色的塑膠跑道上只聽“砰”的一聲，運動員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去.這時，跑道兩邊的同學圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”聲中，運動員們爭先恐后，你追臥趕，不一會兒功夫，場上便進入了白熱化階段.只見我們班的葉登峰像猛虎下山一樣把其他運動員甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龜兔賽跑”的教訓，這次他在也沒有松懈自己，雙手使勁地擺動著，撒開兩腿，奮力向終點跑去.我們也熱情高漲地為他助陣吶喊：“加油！加油！后邊的人快追上你了，你一定要保持第一啊！”生怕他像上次一樣掉以輕心.終于功夫不負有心人，葉登峰輕而易舉地拿下了四百米地冠軍.我們歡呼起來，四百米再一陣陣熱烈的掌聲中告一段落.這次秋季運動會是我在小學生涯的更后一個運動會，我為我們班能在更后一次運動會上取得顯著的成績而感到高興，也為我自己的良好表現(xiàn)而感到欣慰....

每個星期一的早上我們向陽路小學都要舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。

參加升旗儀式的有校長、副校長和全校師生，學生們都穿著整潔漂亮的校服，分班級排隊入場。

長方形的操場上，綠色的人工草皮和紅色的塑膠跑道格外醒目，寬廣的操場上各班已經(jīng)按自己的位置列隊完畢，同學們整齊劃一的校服和胸前鮮艷的紅領巾把操場裝扮得分外漂亮。

操場的西面是一座高大的講臺，講臺的旁邊聳立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周圍著一圈不銹鋼護欄，這就是升國旗的地方。

八點整，升旗儀式主持人發(fā)出升旗的口令：“……，第二項，升旗！全體少先隊員，敬禮！奏國歌！”莊嚴的國歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，飄蕩在藍天白云中。

“手放下，”主持人說道，“第三項，國旗下講話。

”升完國旗后，就開始了國旗下講話，通常是老師們根據(jù)這一星期的工作和學習展開演講，并說給我們一些學習的方法或做人的道理，有些時候是宣布一些重大的紀念日休息或調(diào)休等重要事情。

老師登臺，開始用清脆的嗓音抑揚頓挫地向我們宣讀這一星期的學習和工作目標，并對我們朗讀自己的感悟，教給我們一些道理。

使我們得到了很大的啟發(fā)。

老師演講完畢，主持人接著選布到：“第四項，介紹升旗手事跡……”我們每次升旗儀式上的所擔任升旗手的同學，都是每個班更優(yōu)秀的學生。

他們樂于助人，學習優(yōu)秀，是老師身邊的小助手，深得老師和同學們的喜愛，十分值得我們學習，我們要把他們當做榜樣向他們努力學，爭取有一天自己也當上升旗手，擔當起這光榮的使命。

介紹升旗手事跡完了，接著就是我們的大隊輔導員，公布上一星期的衛(wèi)生紀律并頒發(fā)紅旗。