【前言】面試時(shí)候說錯(cuò)了話如何挽回？面試講錯(cuò)話？情感問題解答，找映森喚愛“面試時(shí)候說錯(cuò)了話如何挽回”的正文如下：
情感目錄一覽：
- 1、教師資格證面試緊張說錯(cuò)話，如何補(bǔ)救？
- 2、面試現(xiàn)場說錯(cuò)話了怎么破? 教你幾招從容應(yīng)對失誤！
- 3、面試說錯(cuò)話了該怎么補(bǔ)救？
- 4、面試現(xiàn)場出錯(cuò)，如何補(bǔ)救呢？
- 5、面試說錯(cuò)話后的四個(gè)補(bǔ)救措施
- 6、面試失敗怎么挽回
教師資格證面試緊張說錯(cuò)話，如何補(bǔ)救？
距離教師資格證面試僅剩16天了，憑空想象一下1月4日-5日的場景，就有點(diǎn)小緊張!往年，不少考生在候場區(qū)，已經(jīng)緊張的兩腿哆嗦，手心直冒冷汗。站在講臺上，更是漏洞百出，說話語無倫次，出了考場后，回憶自己剛剛說了些什么，大腦更是一片空白!如果在考場上說錯(cuò)話，怎么做才能救場呢?
問題1：說錯(cuò)話怎么辦
如果在面試過程中，一不小心說漏了嘴，或者說了不該說的話，更甚者，直接說錯(cuò)話。如何補(bǔ)救?這樣做不僅不減分還能加分：
(再說一遍)
比如：各位老師好，我是考生1號，其實(shí)，你是考生11號。這種情況下，可以這樣做!
說錯(cuò)話也是人之常情，考試緊張說錯(cuò)話，更是在所難免的，如果你說錯(cuò)了話，意識到自己的問題，不要因?yàn)槊孀又弥焕?。更好的補(bǔ)救方法是：很自然的糾正一遍，明確的告訴考官，考官可以理解的!
自圓其說
如果在試講環(huán)節(jié)中，不小心說錯(cuò)了話，可以利用這個(gè)錯(cuò)的知識點(diǎn)，進(jìn)行一番情景的描述，更后，再來一個(gè)形象的點(diǎn)播，警示學(xué)生哪一種才是正確的，只要做到自圓其說，考官會為你的聰明點(diǎn)贊!
調(diào)整語氣
如果因?yàn)榫o張【嘴漂】，明明是陽聲調(diào)，卻給讀成了平仄，可以利用這個(gè)小的錯(cuò)誤，作為范例，引導(dǎo)學(xué)生不要犯這種錯(cuò)誤，或者順著錯(cuò)的音調(diào)讀下去，作為緩和課堂氛圍，提高學(xué)生的注意力的小方法。更終，只要能夠回歸到正確的語調(diào)，讓考官不易察覺，他們會為你精彩的課堂加分的!
問題2：漏寫板書怎么辦?
如果在試講即將結(jié)束時(shí)，才想起自己沒有寫板書，如何補(bǔ)救呢?
問題轉(zhuǎn)化情景
如果等到更后想起自己沒有寫板書，可以利用問題巧設(shè)場景轉(zhuǎn)化!比如：同學(xué)們，我們一起來回憶一下，這節(jié)課主要講了哪些知識點(diǎn)!借此機(jī)會，補(bǔ)充板書內(nèi)容!
寫錯(cuò)板書
如果在黑板上寫了錯(cuò)別字或者有不會寫的字，可以引導(dǎo)學(xué)生自己在下面寫。比如：kan字怎么寫，是這樣嗎?是這樣嗎?老師不會寫，哪位同學(xué)可以上來寫一下，更終將正確的字寫上就可以!引導(dǎo)學(xué)生在寫字時(shí)，字跡工整!
總之，如果你在面試中因?yàn)榫o張說錯(cuò)了話，忘記寫板書，一定要順勢引導(dǎo)，把它們作為范例，教導(dǎo)學(xué)生不要犯類似的錯(cuò)誤，你的機(jī)智反應(yīng)會變成你加分的籌碼。
面試現(xiàn)場說錯(cuò)話了怎么破? 教你幾招從容應(yīng)對失誤！
教室資格證面試現(xiàn)場由于緊張，甚至產(chǎn)生恐懼心理，難免會出錯(cuò)，錯(cuò)誤的出現(xiàn)又會加劇緊張情緒，導(dǎo)致接下來的面試效果越來越差，更終可能連說話都語無倫次了。
為了避免這種情況發(fā)生，我們首先要對面試出錯(cuò)這個(gè)問題有個(gè)正確的認(rèn)識。
面試中遇到的難題大多是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，主要是考察你的能力，你只要鮮明地亮出自己的正向觀點(diǎn)，按自己的思考回答，表現(xiàn)出自己的綜合素質(zhì)和不俗的能力，那么偶爾出點(diǎn)差錯(cuò)考官也不會對你全盤否定。
所以心態(tài)要擺好，不要緊張。
在面試時(shí)如果能知錯(cuò)就改、靈活應(yīng)對，即使是犯了錯(cuò)也能被成功挽回！當(dāng)然，挽回的難度高低、方式方法各不同，小冠今天匯總了面試常會犯的錯(cuò)誤并給出一些技巧，大家可以參考使用哦。
一、 禮儀失誤補(bǔ)救技巧
1.忘記敲門、關(guān)門
考生進(jìn)考場前應(yīng)先輕輕敲門，然后再進(jìn)入考場問候考官并開始試講，如果考生因太過緊張而忘了敲門，切忌表現(xiàn)得過于慌亂，也不應(yīng)向考官說明自己剛才忘記敲門要重新來過， 直接進(jìn)門輕輕把門關(guān)上，自信大方地步入考場，站定并鞠躬即可。
若考生忘記把門關(guān)上，可作問候語開場白結(jié)束后，即將走上講臺進(jìn)行試講前，先將考場門輕輕關(guān)好，再從容走上講臺進(jìn)行試講。
2.忘記鞠躬
鞠躬是考生參加面試試講時(shí)的重要禮儀，一定程度上體現(xiàn)出考生的謙和與禮貌，能增加考生的印象分，若考生面對考官時(shí)因太過緊張而忘記鞠躬，切忌慌亂，也不可說話說到一半發(fā)現(xiàn)忘記鞠躬后又著急一邊說話一邊鞠躬， 可在開場白問候語結(jié)束后再鞠躬補(bǔ)救 ，然后再走上講臺進(jìn)行試講，試講結(jié)束后說結(jié)束語，再次鞠躬，走出考場。
3.開場白問候語口誤
考生進(jìn)入考場后應(yīng)在評委席前站定，鞠躬并進(jìn)行開場白， 主要內(nèi)容大致是進(jìn)行簡單問候，后自報(bào)學(xué)段學(xué)科、考生號以及試講課題，
如“尊敬的各位考官（評委）,上午（下午）好，我是xx(學(xué)段+學(xué)科）的XX號考生，（等待考官提問結(jié)構(gòu)化問題〉，考生開始答題……考生答題完畢。我今天試講的題目是《XX》，下面開始我的試講……”
但有些考生出于緊張，容易說錯(cuò)，這些都是很常見的問題。
如果考生出現(xiàn)口誤，例如把“考官”說錯(cuò)成“考生”，“考生”說成“考窗”，或者將學(xué)段、學(xué)科、考號、試講題目說錯(cuò)，需要視現(xiàn)場實(shí)際情況來決定補(bǔ)救方式，
若口誤的內(nèi)容為不太重要的信息 ，如學(xué)段說錯(cuò)，可不必從頭再來，重新改過，如將“考官”誤說成“考生”，很快發(fā)現(xiàn)的，則可以向考官說聲“抱歉”，而后重新說，若發(fā)現(xiàn)得晚，發(fā)現(xiàn)自己存在口誤且開場白已經(jīng)說完，則不要理會，直接進(jìn)行答辯、試講，切忌重新來過，給考官留下不好的印象，且浪費(fèi)時(shí)間！
若口誤的內(nèi)容為重要信息， 如考生號、試講題目，則需要重新告知考官你的考號或試講題目，但表達(dá)時(shí)切忌吞吞吐吐、磕磕絆絆，從容大方地告知即可。
二、 知識點(diǎn)講錯(cuò)失誤補(bǔ)救技巧
講錯(cuò)知識點(diǎn)是面試試講環(huán)節(jié)的大忌，許多考生在試講時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己講錯(cuò)知識點(diǎn)，即驚慌失措，導(dǎo)致腦中一片空白，忘記接下來要講的內(nèi)容，從而語無倫次，前言不搭后語，這是極不可取的。事實(shí)上，出現(xiàn)講錯(cuò)知識點(diǎn)這一問題時(shí)，是可以利用教學(xué)機(jī)智進(jìn)行補(bǔ)救的。
一般來說，講錯(cuò)知識點(diǎn)分兩種情況：
如語文學(xué)科將“李白”說成“宋朝詩人，被稱為“詩圣”，這就誠于常識性錯(cuò)誤，遇到這種現(xiàn)象， 必須要將講錯(cuò)的知識點(diǎn)改正過來，不可讓考官產(chǎn)生“這名考生專業(yè)知識水平非常差”的印象，此時(shí)考生可將這一知識點(diǎn)重新講一遍。
亦可巧妙地采取教學(xué)機(jī)智進(jìn)行化解，如采取提問的形式向?qū)W生提問：“有沒有同學(xué)發(fā)現(xiàn)剛才老師不小心講錯(cuò)了一個(gè)內(nèi)容？看看剛才誰聽得更仔細(xì)更認(rèn)真。”然后將講錯(cuò)的知識點(diǎn)改過來，并趁機(jī)教育學(xué)生：“老師一旦粗心，也同樣會犯錯(cuò)，所以同學(xué)們要吸取老師的這個(gè)教訓(xùn)，不管做任何事情不可粗心大意。”此方式說明了考生雖有失誤之舉，但化解的能力較強(qiáng)，亦能得到考官的諒解。
如講語文學(xué)科不小心將蘇軾《定風(fēng)波》的寫作時(shí)間背景說錯(cuò)成“1085年”(應(yīng)為1082年),此即為常人不太了解但是對于詩歌內(nèi)容情感不會產(chǎn)生太大影響的知識。
若考生出現(xiàn)這一情況，不必太過擔(dān)心，因?yàn)榭脊僖膊粫⑦@一問題看得很重，所以直接繼續(xù)講下去即可。
三、 口誤補(bǔ)救技巧
人在情緒緊張的狀態(tài)下,說話難免出現(xiàn)口誤，因此面試出現(xiàn)口誤的情況是正常的。一旦在面試中出現(xiàn)口誤，也不要慌，繼續(xù)回答問題，尋找合適的時(shí)機(jī)補(bǔ)救口誤就行。那口誤如何補(bǔ)救呢？
下面就針對面試口誤這個(gè)狀況給大家介紹幾種補(bǔ)救技巧.
如說考生意識到錯(cuò)了，就要誠實(shí)地加以糾正，不要為了面子而置之不理，更好的辦法就是按正確的講法再講一遍。只要很自然地加以糾正，就會得到面試官的理解。
如果考生察覺到自己說錯(cuò)了，并且覺得自己能夠針對自己的口誤,進(jìn)行一番合乎情理的闡釋，只要能夠自圓其說，也不失為一種補(bǔ)救的辦法。
?在面試時(shí)，如果說錯(cuò)了話，有時(shí)可以采用調(diào)整語意，改換語氣等方式予以補(bǔ)救。
例如，考生本要說“我們要注意這個(gè)字的讀音，不能讀成XXX”,口誤說成了 “我們要注這個(gè)字的讀音,讀成XXX”,就可以這樣說“我們要是讀成這個(gè)發(fā)音就是錯(cuò)誤的，大家一定要注意"。
只要考生反應(yīng)敏捷，應(yīng)變及時(shí)，就可以起到不不露痕跡的糾錯(cuò)效果。
四、 板書失誤補(bǔ)救技巧
在進(jìn)行教師資格證面試試講時(shí)，因?yàn)榫o張總會有可能出現(xiàn)這種那種的失誤，如板書往往是很多考生更致命的一環(huán)。
板書出錯(cuò)也是很多考生都會遇到的。
一般會出現(xiàn)兩種可能性： 1.板書忘寫：2.板書錯(cuò)寫。
那么，在教師資格證面試中，我們忘記板書該如何救場呢？這個(gè)時(shí)候千萬不要慌，生硬地添加上去還是完全對其置之不理？No,都不是，考生可以借助學(xué)生不動聲色地添加上去。
(1)以問題的形式添加板書
考生可以以問題的形式添加板書，就這樣不動聲色的借助學(xué)生添加上去。比如：今天課堂咱們學(xué)習(xí)了這些（開始板書），大家還有哪里不懂？
?(2）以總結(jié)的方式添加板書
或者，考生在更后進(jìn)行總結(jié)時(shí)，板書一下課堂大綱，讓學(xué)生回憶，老師進(jìn)行板書的那種。
總之，忘記板書后，補(bǔ)救的方法有很多種，但切記不要置之不理，該有的板書一定要想方設(shè)法添加上去。
如果在板書過程中出現(xiàn)寫錯(cuò)的現(xiàn)象，我們又該怎么辦呢？
(1)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾錯(cuò)
在書寫板書的過程中，如果寫完剛好發(fā)現(xiàn)自己有錯(cuò)誤，那么及時(shí)擦掉重新書寫，不要讓錯(cuò)誤在黑板上停留時(shí)間過長。
(2)采用教學(xué)機(jī)智避錯(cuò)
書寫板書過程中如果發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了，要先保持冷靜，意識到出錯(cuò)點(diǎn)在什么地方，然后可以采用教學(xué)機(jī)智的方法，設(shè)置一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，模擬請學(xué)生上來找出錯(cuò)誤并改正，如：“請同學(xué)們看看老師的板書有沒有什么問題? ”順勢指出錯(cuò)誤及時(shí)改正，同時(shí)又完成了一個(gè)很好的教學(xué)環(huán)節(jié)，是不是一舉兩得呢？
緊張的面試過程中，進(jìn)行糾錯(cuò)不是容易的事，所以考生盡量不要出錯(cuò)或是少出錯(cuò)，做好應(yīng)試準(zhǔn)備。建立自信心，保持良好的心態(tài)面試，是避免出錯(cuò)的不二法門。
歸根到底，出現(xiàn)卡殼往往是因?yàn)樽约浩綍r(shí)的復(fù)習(xí)工作不夠扎實(shí)導(dǎo)致的，這些問題更好的解決辦法是提前備考，許多同學(xué)問面試好難不會怎么辦，資料和備考技巧有很多，不練習(xí)就還只會是在原地踏地，考前多看多練，充分學(xué)習(xí)方能更加自信和從容，誰的授課技能也不是天生的,大家加油！?
面試說錯(cuò)話了該怎么補(bǔ)救？
面試中不免會出現(xiàn)說錯(cuò)話的情形，其實(shí)只要方法得當(dāng)，也是可以補(bǔ)救的。補(bǔ)救要注意三點(diǎn)。
第一點(diǎn)，快速判斷是否要補(bǔ)救。
有時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)緊張出現(xiàn)了口誤，而它其實(shí)對你的整體表現(xiàn)無傷大雅，并且面試官能夠根據(jù)上下文理解你的意思，示意你繼續(xù)，這時(shí)你就要迅速決定不再進(jìn)行補(bǔ)救，而是繼續(xù)往下進(jìn)行。
否則如果你老是牽掛著這個(gè)小失誤，對自己剛才不佳的表現(xiàn)耿耿于懷，面試官一個(gè)一個(gè)的問題發(fā)問著，而你卻老想著如何去補(bǔ)救，那么反而會影響你接下來的發(fā)揮。
第二點(diǎn)，要補(bǔ)救就盡快補(bǔ)救。
一旦你覺得這個(gè)失誤會影響面試官對你的評價(jià)，那么就要迅速補(bǔ)救，而不是等到面試更后的時(shí)候才去解釋。
因?yàn)橐粊砻嬖嚬贂鶕?jù)你剛才的錯(cuò)話繼續(xù)發(fā)問，可能越說越錯(cuò)，二來像前文說的，糾結(jié)太久，會影響后續(xù)更長時(shí)間的發(fā)揮。所以盡快禮貌地打斷面試官，把錯(cuò)誤在更短的時(shí)間內(nèi)解決。
然后把這頁翻篇，繼續(xù)進(jìn)入接下來的問答中。
第三點(diǎn)，補(bǔ)救時(shí)要態(tài)度誠懇。
可能為了避免給面試官留下不好的印象，或是為了維護(hù)自己的面子，補(bǔ)救時(shí)你總想搪塞一下圓過去。可是，除非你對自己的溝通影響力有十足的信心，否則還是不要搬起石頭砸自己的腳。
不如誠懇地向面試官表示因?yàn)闆]有考慮清楚所以剛才答的不好，或是一時(shí)緊張出現(xiàn)了口誤，問問可否重新解釋一下自己的想法。
沒有面試官會拒絕你的好態(tài)度，而且因?yàn)槟阒e(cuò)就改，也許還會給你加分。
總之，說錯(cuò)話不要緊，按照這三點(diǎn)去做，補(bǔ)救就來得及。
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面試現(xiàn)場出錯(cuò)，如何補(bǔ)救呢？
要是面試時(shí)間，其實(shí)很難。你還是需要聯(lián)系工作人員。你可以問是否可以更正信息或做個(gè)筆記。以后盡量不要這么粗心。因?yàn)橹案恼容^簡單，但面試的時(shí)候其實(shí)挺急的。如果你意識到自己的錯(cuò)誤，你應(yīng)該誠實(shí)地改正，不要為了面子而忽視它。更好的辦法就是按照正確的方式再說一遍。比如自然改正，就會得到面試官的理解?；卮饐栴}的時(shí)候，如果說錯(cuò)了什么，有時(shí)候可以通過調(diào)整意思，改變語氣來補(bǔ)救
只要反應(yīng)快，反應(yīng)及時(shí)，就能收到不露痕跡的糾錯(cuò)效果。我還是要改，不過這次沒用了，因?yàn)镠R已經(jīng)看過你的簡歷了。既然你已經(jīng)安排了面試，我們就面對面吧。少談簡歷上的東西，多談能得到什么，這是一件大事。結(jié)構(gòu)化面試建議參加一些培訓(xùn)課程?？茨愕膯栴}，應(yīng)該是公考什么的。對于某個(gè)尺寸，某個(gè)大眾來說還可以。選擇適合自己的面試課程。工作中犯錯(cuò)，首先要正視，勇敢承受。
查找原因，積極改進(jìn)；3再次正確完成工作；更后，一定要扣題目，表達(dá)態(tài)度和工作作風(fēng)，犯錯(cuò)不懼，勇于犯錯(cuò)，及時(shí)改正，不再犯錯(cuò)。我還是要改，不過這次沒用了，因?yàn)镠R已經(jīng)看過你的簡歷了。既然你已經(jīng)安排了面試，我們就面對面吧。少談簡歷上的東西，多談能得到什么，這是一件大事?；卮饐栴}的時(shí)候，如果說錯(cuò)了什么，有時(shí)候可以通過調(diào)整意思，改變語氣來補(bǔ)救。只要反應(yīng)快，反應(yīng)及時(shí)，就能收到不露痕跡的糾錯(cuò)效果。結(jié)構(gòu)化面試建議參加一些培訓(xùn)課程
看你的問題，應(yīng)該是公考什么的。對于某個(gè)尺寸，某個(gè)大眾來說還可以。選擇適合自己的面試課程。工作中犯錯(cuò)，首先要正視，勇敢承受。2.查找原因，積極改進(jìn)；3再次正確完成工作；更后，一定要扣題目，表達(dá)態(tài)度和工作作風(fēng)，犯錯(cuò)不懼，勇于犯錯(cuò)，及時(shí)改正，不再犯錯(cuò)。教師資格證面試寫錯(cuò)別字是嚴(yán)重的錯(cuò)誤，說明考生的基礎(chǔ)知識和技能不是很扎實(shí)。事情既然發(fā)生了，就不能像潑出去的水一樣收回來。只有以后多練習(xí)，才能提高專業(yè)能力。
面試說錯(cuò)話后的四個(gè)補(bǔ)救措施
面試說錯(cuò)話后的四個(gè)補(bǔ)救措施
面試說錯(cuò)話后的四個(gè)補(bǔ)救措施，工作態(tài)度積極負(fù)責(zé)就是潛在的晉升趨勢，無論做什么都要掌握好分寸，在職場上跟著前輩大?？梢詫W(xué)到很多東西，職場上的隱形陷阱是很多的，我這就帶你了解面試說錯(cuò)話后的四個(gè)補(bǔ)救措施。
面試說錯(cuò)話后的四個(gè)補(bǔ)救措施1
方法一：負(fù)負(fù)得正，自行否定
在答問時(shí)，如果說錯(cuò)了話，有時(shí)可以采用調(diào)整語意，改換語氣等方式予以補(bǔ)救。只要反應(yīng)敏捷，應(yīng)變及時(shí)，就可以收到不露痕跡的糾錯(cuò)效果。這就好比英語語法中的雙重否定句型一樣，前面說錯(cuò)了，只要在后面否定一下，就能很好的將錯(cuò)誤掩蓋過去。
例如一考生在回答問題時(shí)一系列現(xiàn)象后，出現(xiàn)口誤?？忌牒靡f的是“我們決不允許這種現(xiàn)象存在下去”，結(jié)果說成“我們允許這種現(xiàn)象存在”。此時(shí)如果直接承認(rèn)自己說錯(cuò)了，把正確的再說一遍，效果并不好。這種情況下，續(xù)錯(cuò)成正是更好的選擇，考生可以接著“我們允許這種現(xiàn)象存在”說下去，“就是對人民的犯罪”。這樣續(xù)接補(bǔ)救，可謂順理成章，天衣無縫。
方法二：知錯(cuò)能改，及時(shí)糾正
意識到錯(cuò)誤，那就第一時(shí)間進(jìn)行糾正。千萬不要因?yàn)槊孀佣弥焕?，這樣只會讓你的錯(cuò)誤更嚴(yán)重。更好的辦法就是按正確的方向再講一遍。諸如語句不通，詞不達(dá)意，口誤等等，只要很自然地加以糾正，就會得到考官的理解。
方法三：尋找案例，佐證觀點(diǎn)
有些明知道自己的觀點(diǎn)或是回答是錯(cuò)誤的，但是只要有能夠佐證錯(cuò)誤的案例，那也可以將錯(cuò)誤繼續(xù)下去。不要歪攪胡纏的亂說，而是要有切實(shí)可以佐證的`事例。這種方法有點(diǎn)走鋼絲的感覺，如果一個(gè)處理不當(dāng)就可能加深錯(cuò)誤。所以如果你沒有切實(shí)的案例，不建議用此種方法。
方法四：繼續(xù)闡述，自圓其說
肯多時(shí)候，說完之后你對自己的言語或有一個(gè)反應(yīng)的過程。如果這時(shí)候察覺自己說錯(cuò)了，只要你能夠?qū)﹀e(cuò)誤的觀點(diǎn)進(jìn)行合理的闡釋，自圓其說也不失為一個(gè)不就的好方法。當(dāng)然，這里的自圓其說的前提，是你能有一個(gè)條理清晰讓人信服的解釋，如果解釋不能被人接受的話，那你的自圓其說就會變成堅(jiān)持歪理，從而影響你的面試成績。
面試說錯(cuò)話，是個(gè)很正常的事情，不要把問題想的過于嚴(yán)重。如果你一直糾結(jié)前面的口誤，那肯定會對你的心情造成影響，從而影響接下來的答題思路。如果不想因?yàn)橐粫r(shí)的小錯(cuò)誤而搞砸整個(gè)面試的話，那你就得冷靜下來，通過理性的思考對錯(cuò)誤進(jìn)行改正。要知道瑕不掩瑜，如果你整體表現(xiàn)良好的話，只要不涉及到原則性問題的錯(cuò)誤，面試官一般都不會的太在意的。
面試說錯(cuò)話后的四個(gè)補(bǔ)救措施2
1、面試時(shí)一定要表現(xiàn)出鎮(zhèn)定的樣子，察言觀色，冷靜回答。
2、表現(xiàn)出努力回想或思考的樣子，給面試官一種你正在思考的印象，即使你確實(shí)記不起來或者不知道，可以盡量說的模棱兩可一點(diǎn)。
3、如果自己的回答出了問題，依然要堅(jiān)持用自己原先的話術(shù)，很簡單，面試官可能是在試探你或者只是隨便問問，如果你立馬現(xiàn)出原形，你就徹底失敗了。、堅(jiān)持你自己的話術(shù)，會在一定程度上給面試官一種強(qiáng)調(diào)的氣場。
以銷售為例，如果在跟客戶介紹產(chǎn)品時(shí)出錯(cuò)了，不要改正，繼續(xù)說下去，后面再轉(zhuǎn)回來，因?yàn)槲覀兪菍I(yè)的，在客戶面前我們就像老師。同樣的，HR只是負(fù)責(zé)日常招聘及培訓(xùn)事宜，工作崗位比較單一和固定，他不可能熟悉其他部門的工作，所以遇到這種情況一定要堅(jiān)定立場！
面試失敗怎么挽回
讓我說的就是，首先你要自信，不過你也要有一定的實(shí)力，因?yàn)樽孕攀墙⒃趯?shí)力的基礎(chǔ)上的，技巧也要一些，但是我想自信和實(shí)力是更重要的/ 面試中的緊張及其控制
緊張是畢業(yè)生面試時(shí)需要戰(zhàn)勝的更大敵人。陌生的環(huán)境，被陌生人提問，而且又事關(guān)自己今后的發(fā)展前途，不可能不緊張。適度的緊張可以促使畢業(yè)生更加集中注意力面試，有積極意義。但若緊張過了頭，不僅使應(yīng)試人注意力不集中，甚至可能將事先準(zhǔn)備的內(nèi)容忘得千干凈凈。由于一時(shí)緊張可能會說錯(cuò)話，這是初次面試經(jīng)常會遇到的問題。一旦發(fā)現(xiàn)自己講錯(cuò)了，應(yīng)該停下來，主動挽回。例如說“對不起，剛才我說錯(cuò)了，應(yīng)該是……”然后繼續(xù)保持沉著、冷靜，切勿耿耿于懷，以免影響情緒再出差錯(cuò)。
應(yīng)試者有時(shí)可能因?yàn)檫^度緊張以致一時(shí)沒有聽清楚主試者的問話，或者不明白主試人的意圖，這時(shí)不妨請主試人再說一遍，使用例如“對不起，您的意思是……”或“不知您是否想問……的問題”等句式。
克服緊張有不少方法：
事先做好充分的準(zhǔn)備。預(yù)計(jì)到自己臨場可能出現(xiàn)緊張，事先請有關(guān)家人或同學(xué)充當(dāng)主試人，舉辦模擬面試，找出存在的問題與不足，增強(qiáng)克服緊張的自信心。正式面試前進(jìn)行模擬面試，不僅能幫助應(yīng)試者減緩焦慮、緊張等心理壓力，提高自信心和適應(yīng)能力，還能提高面試技巧，獲得建設(shè)性的反饋意見，指導(dǎo)求職者改進(jìn)面試風(fēng)格和表達(dá)方式。
反復(fù)告誡自己要有“平常心”，不要將一次面試的得失看得太重。同時(shí)應(yīng)該客觀地認(rèn)識到自己緊張，競爭對手也不輕松。同等條件下，誰克服了緊張，誰就會可能取得競爭的勝利。
在進(jìn)入招聘單位辦公室以后，簡單打量一下房間的布局，做幾次深呼吸，這有助于緩解緊張的情緒。還可以在談話間隙用深呼吸來控制自己的情緒。
不要急著回答問題。面試者問完問題后，求職者可以靜心考慮五至十秒鐘后再作回答。在回答時(shí)，要注意不可語速太快，講話不急不慢，邏輯嚴(yán)密，條理清楚?；卮饐栴}時(shí)一旦緊張，說話就可能結(jié)結(jié)巴巴或越說越快，緊張也會加劇。此時(shí)，更好的辦法就是有意放慢自己的說話速度，讓字一個(gè)一個(gè)地從嘴里清晰地吐出來，速度放慢了，心情也不緊張了。還可加重語尾發(fā)音，說得緩慢響亮，用以緩解緊張。
面試過程中很有可能會遇到自己確實(shí)不懂的問題，這時(shí)一定不要不懂裝懂或瞎說一氣，應(yīng)坦率地說明“對不起，我忘記了”或“對不起，這個(gè)我不知道”。此時(shí)，坦率真誠要比虛榮好。
有時(shí)，主考人員為試驗(yàn)一下應(yīng)試人的心理承受能力，會故意長時(shí)間不講話，造成大段的沉默。許多經(jīng)驗(yàn)不足的應(yīng)試者對此往往不知所措，甚至說了一些不該說或毫無意義的話，造成自己被動。此時(shí)的應(yīng)對辦法是利用這一時(shí)間，對自己前面所講的話題加以補(bǔ)充；或者提出一些對用人單位尚不了解的問題。
如果在面試過程中出現(xiàn)過分緊張以致無法控制時(shí)，應(yīng)該坦率地告訴主試者，請求暫停一下。
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