【引言】大學(xué)生戀愛(ài)產(chǎn)生的心理問(wèn)題？大學(xué)生戀愛(ài)產(chǎn)生的心理問(wèn)題包括？映森情感整理，獲取情感知識(shí)“大學(xué)生戀愛(ài)產(chǎn)生的心理問(wèn)題”的內(nèi)容如下：
大學(xué)生戀愛(ài)中常見(jiàn)的心理問(wèn)題
大學(xué)生戀愛(ài)中常見(jiàn)的心理問(wèn)題
導(dǎo)語(yǔ)：大學(xué)生戀愛(ài)中常見(jiàn)的心理問(wèn)題有哪些呢？在戀愛(ài)的過(guò)程中需要雙方都能夠自覺(jué)地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，同時(shí)有相應(yīng)的道德約束。下面是我給大家整理的大學(xué)生戀愛(ài)中常見(jiàn)的心理問(wèn)題，希望能給你帶來(lái)幫助！
大學(xué)生戀愛(ài)中常見(jiàn)的心理問(wèn)題 篇1
一、大學(xué)生戀愛(ài)中常見(jiàn)的心理問(wèn)題
1、從眾心理
一些大學(xué)生雖暫時(shí)沒(méi)有談戀愛(ài)的需求，但因同宿舍的同學(xué)談戀愛(ài)，看到人家親親熱熱，自然會(huì)激發(fā)起戀愛(ài)意識(shí)和行為。如果找不到合適的對(duì)象，或沒(méi)有人向其求愛(ài)，孤獨(dú)感、危機(jī)感、失落感就會(huì)涌現(xiàn)，造成強(qiáng)大的心理壓力。另外，有些人對(duì)戀人的看法缺乏主見(jiàn)。別人說(shuō)好自己就覺(jué)得好，別人說(shuō)不好則會(huì)覺(jué)得不好，往往因隨波逐流而斷送了自己的愛(ài)情。
2、攀比心理
大學(xué)生因?yàn)樾睦戆l(fā)育還不成熟，在決定做事之前往往缺乏慎重考慮。對(duì)待愛(ài)情也是一樣，常常為了攀比，滿足虛榮心而行動(dòng)。同宿舍的幾位同學(xué)，一旦有人戀愛(ài)了，其他人也不示弱，陸續(xù)談起來(lái)，忘了考慮是不是真正的愛(ài)情。
3、嫉妒心理
在戀愛(ài)中產(chǎn)生嫉妒心理是非常普遍的。當(dāng)?shù)弥约合矏?ài)的人同其他異性關(guān)系密切時(shí)，一種難言的痛苦滋味涌上心頭，這便是嫉妒。愛(ài)情必須相互信任，而嫉妒是對(duì)信任的蠶食與傷害，甚至?xí)茐碾p方關(guān)系，更終導(dǎo)致感情的破裂。
二、大學(xué)生戀愛(ài)心理問(wèn)題的調(diào)適
針對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)中出現(xiàn)的一些心理問(wèn)題，我們應(yīng)該努力地尋求積極交往的方式和合適的解決方法，培養(yǎng)健康的戀愛(ài)觀。
1、正確認(rèn)知愛(ài)情
只有正確地認(rèn)知愛(ài)情，才能更好地面對(duì)愛(ài)情。愛(ài)情是相互給予而不僅僅為了得到，戀人之間彼此分享快樂(lè)、幸福和悲傷等。愛(ài)是責(zé)任，所有的愛(ài)情都包含一份神圣的責(zé)任，這種責(zé)任不是義務(wù)，不是外界強(qiáng)加的，而是內(nèi)心的自覺(jué)，即為自己所愛(ài)的人承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，而不只是感官上的愉悅與寂寞時(shí)的陪伴。愛(ài)是彼此尊重，真誠(chéng)的愛(ài)是建立在雙方平等與理解基礎(chǔ)上的。
2、正確對(duì)待戀愛(ài)
大學(xué)生要正確對(duì)待戀愛(ài)，要處理好三方面的關(guān)系，即愛(ài)情與學(xué)業(yè)、愛(ài)情與友誼、愛(ài)情與道德責(zé)任。這三個(gè)問(wèn)題解決了，常見(jiàn)的戀愛(ài)心理問(wèn)題大部分也就可以迎刃而解了。
（1）愛(ài)情與學(xué)業(yè)。青年學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，專業(yè)方向基本確定，未來(lái)的事業(yè)逐步開(kāi)始清晰，他們所面對(duì)的壓力是顯而易見(jiàn)的。絕大多數(shù)大學(xué)生能夠正確看待學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系。他們贊成學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，大學(xué)階段應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，愛(ài)情應(yīng)當(dāng)服從學(xué)業(yè)；或者希望學(xué)業(yè)和愛(ài)情雙豐收，既渴求學(xué)業(yè)有成，又向往愛(ài)情幸福。但是我們發(fā)現(xiàn)也有不少同學(xué)一旦墜入情網(wǎng)就不能自拔，學(xué)習(xí)同樣受到嚴(yán)重影響。有的大學(xué)生整天沉浸在卿卿我我的甜言蜜語(yǔ)中；有的大學(xué)生中午、晚上不休息，加班加點(diǎn)談戀愛(ài)，致使上課時(shí)倦意甚濃，無(wú)精打采；有的大學(xué)生干脆逃課，一心一意談戀愛(ài)，成為戀愛(ài)“專業(yè)戶”。愛(ài)情逐漸成為生活的唯一追求?？梢?jiàn)，擺正學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系，是大學(xué)生難以控制而又必須正確處理的問(wèn)題。擺正愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系。大學(xué)生應(yīng)該把學(xué)業(yè)放在首位，不能把寶貴的時(shí)間都用于談情說(shuō)愛(ài)而放松了專業(yè)學(xué)習(xí)。
（2）愛(ài)情與友情。人際交往是人類的必然伴侶。隨著人際交往的深入，有的異性之間會(huì)產(chǎn)生友誼，有的異性之間的交往會(huì)產(chǎn)生愛(ài)情。這都是正常的結(jié)果。但是有的人會(huì)將愛(ài)情誤認(rèn)為是友情，有的會(huì)將友情誤認(rèn)為是愛(ài)情。作為大學(xué)生們應(yīng)該了解愛(ài)情與友情的區(qū)別，處理好愛(ài)情與友情的關(guān)系。否則可能既丟了友情，又沒(méi)找到愛(ài)情。愛(ài)情和友情是屬于兩個(gè)不同的概念，兩者之間雖然有相同之處，但也有著本質(zhì)的區(qū)別。友情是同事、同學(xué)或朋友之間在相互了解和信賴的基礎(chǔ)上，形成的一種親密、平等和友好的情誼關(guān)系。友情是個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，我們希望像這樣的異性朋友越多越好。而愛(ài)情是一種彼此相互傾慕并渴望對(duì)方成為自己終身伴侶的專一而排他的感情。在愛(ài)情中雙方都希望是彼此的唯一，一般比較排斥在其中摻雜了第三者或者更多的人。彼此間有著共同的責(zé)任和義務(wù)要去承擔(dān)，自覺(jué)地為雙方的未來(lái)打拼和努力。只有區(qū)別了愛(ài)情和友情之后，既能感受到友情的溫暖，也能體會(huì)到愛(ài)情的甜蜜。
同時(shí)，還要學(xué)會(huì)處理好愛(ài)情對(duì)象與對(duì)象的朋友之間情誼的關(guān)系，別在對(duì)方的友誼里出現(xiàn)了誤解和嫉妒的不必要煩惱。
（3）戀愛(ài)與道德。戀愛(ài)是一對(duì)男女之間一種特殊的交往活動(dòng)，同時(shí)也是人們的一種社會(huì)活動(dòng)。在大學(xué)校園中隨處可見(jiàn)戀愛(ài)中的情侶，在公共場(chǎng)所、在大庭廣眾之下，旁若無(wú)人，作出各種過(guò)分親密的舉動(dòng)，似乎覺(jué)得“我的眼中只有你”，完全忽視了周圍存在的其他人。情侶之間在私下場(chǎng)合舉止親密一些是無(wú)可厚非，但是在公共場(chǎng)合還是應(yīng)該盡量考慮周圍他人的感受，遵守相應(yīng)的社會(huì)公德。不要做出太過(guò)違背道德規(guī)范的事情。另外，戀人之間在相處的過(guò)程中也應(yīng)該懂得相互平等，相互尊重，不要完全依附于對(duì)方或者讓對(duì)方完全依附于自身。有些人認(rèn)為因?yàn)楫?dāng)初是自己追的對(duì)方，因此就應(yīng)該對(duì)對(duì)方言聽(tīng)計(jì)從。有些人認(rèn)為既然是你來(lái)追的我，那我自然就應(yīng)該比你高一等，你就應(yīng)該完全對(duì)我百依百順。但是在戀愛(ài)中如果完全失去了自我，彼此之間也就處于一種不平等的地位，愛(ài)情是很難長(zhǎng)久的保存。
3、戀愛(ài)挫折的調(diào)適
對(duì)于愛(ài)情，每個(gè)人都希望在經(jīng)歷甜蜜的戀愛(ài)之后，有個(gè)幸福的結(jié)果，但并不是所有的愛(ài)情都會(huì)有預(yù)期收獲，能夠走到天長(zhǎng)地久。在戀愛(ài)中也會(huì)有坎坷，有挫折。在戀愛(ài)中大學(xué)生們應(yīng)該要學(xué)會(huì)去應(yīng)對(duì)和調(diào)適戀愛(ài)中的挫折和坎坷，培養(yǎng)和提高自己愛(ài)的能力。戀愛(ài)挫折主要表現(xiàn)為三種形式：
（1）單戀。在愛(ài)情中如果只是一方傾慕于另一方。而另一方完全不知道，或者對(duì)方完全不予理睬，那么這種感情就不能稱之為愛(ài)情，只能成為是“單相思”或單戀。單戀并不能稱為愛(ài)情，這樣的感情只會(huì)讓自己平添煩惱。單戀有時(shí)是自己的一時(shí)沖動(dòng)，所以首先要冷靜下來(lái)，理性地思考自己的這種感情。同時(shí)細(xì)心地觀察對(duì)方對(duì)自己是什么感覺(jué)，如果對(duì)方完全沒(méi)有愛(ài)情的意思，那就應(yīng)該學(xué)會(huì)讓自己對(duì)對(duì)方的感情進(jìn)行轉(zhuǎn)移，比如說(shuō)轉(zhuǎn)移到學(xué)業(yè)上，轉(zhuǎn)移到其他的人際交往中，或者其他的目標(biāo)上去。以另一種可能成功的活動(dòng)來(lái)代替，從而獲得成功的心理快慰。
（2）多戀。愛(ài)情具有專一性和排他性，它一般是發(fā)生在兩個(gè)人之間的感情。在戀愛(ài)的過(guò)程中需要雙方都能夠自覺(jué)地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，同時(shí)有相應(yīng)的道德約束。如果一個(gè)人同時(shí)喜歡上兩個(gè)或者兩個(gè)以上的異性并保持戀愛(ài)關(guān)系，或者同時(shí)接受兩個(gè)或者兩個(gè)以上異性的追求，就是“三角戀愛(ài)”或“多角戀愛(ài)”。有的大學(xué)生把多角戀愛(ài)視為自己能力的展現(xiàn)、魅力的釋放而引以為榮；也有極個(gè)別同學(xué)視愛(ài)情如游戲，以滿足私欲或達(dá)到報(bào)復(fù)個(gè)人的目的。面對(duì)這樣的狀況，作為大學(xué)生們應(yīng)該要保持高度的冷靜和理智。傲慢和自卑、懷疑和妒忌、諷刺和狡詐，都不是正確的態(tài)度。要慎重地審視自己與對(duì)象之間的戀愛(ài)關(guān)系。當(dāng)自己的戀人對(duì)他人產(chǎn)生了戀情，盡管很痛苦，但應(yīng)該學(xué)會(huì)與對(duì)方坦誠(chéng)交談，作出抉擇。另外，在必要的情況下要懂得“急流勇退”。如果發(fā)現(xiàn)自己闖進(jìn)了別人的情網(wǎng)，或者發(fā)現(xiàn)與所愛(ài)的人的關(guān)系不可能發(fā)展下去，應(yīng)該鼓起勇氣，積極地退出來(lái)。這看似消極，實(shí)為解決多戀關(guān)系的一種積極策略。
（3）失戀。有戀愛(ài)就有可能失戀。當(dāng)戀人因?yàn)樯鐣?huì)現(xiàn)實(shí)、他人干預(yù)、情意不和等因素而感情破裂時(shí)，失戀的挫折就會(huì)嚴(yán)重影響大學(xué)生的心理、生活和正常學(xué)習(xí)活動(dòng)。從熱戀關(guān)系中斷裂出來(lái)，一下子失去了與自己更親密的人，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是痛苦的。失戀者經(jīng)常表現(xiàn)為逃避現(xiàn)實(shí)，縮小人際交往圈，精神生活上既折磨自己又影響旁人的情緒，有人甚至向戀人進(jìn)行行為或心理上的報(bào)復(fù)。失戀的創(chuàng)傷有時(shí)會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果，如自殺、傷害他人等心理。其實(shí)愛(ài)情并不是生活的唯一，不能為它耗費(fèi)所有精力甚至拋棄生命。失戀者可以向他人傾訴自己的內(nèi)心煩惱，傾吐內(nèi)心的郁積情緒，緩解失戀的傷害。另外也可以適當(dāng)應(yīng)用心理保護(hù)機(jī)制，進(jìn)行心理的轉(zhuǎn)移，從而減輕痛苦。比如把熱情投入到學(xué)業(yè)中去，在緊張的學(xué)習(xí)中逐漸減輕失戀對(duì)自己的影響。
總之，培養(yǎng)大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀將是解決大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題的根本所在。我們應(yīng)高度重視這項(xiàng)工作的意義所在。對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)觀的引導(dǎo)教育的好壞，是關(guān)系到大學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，順利成才的重要方面，也是為社會(huì)文明進(jìn)步作出的重要貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，擁有健康的戀愛(ài)心理。
大學(xué)生戀愛(ài)中常見(jiàn)的心理問(wèn)題 篇2
（1）一夫一妻制
一些大學(xué)生在遇到自己喜歡的異性時(shí)會(huì)有愛(ài)，但不了解對(duì)方的情感態(tài)度，因此會(huì)感到困惑，羞于表達(dá)自己的愛(ài)，陷入單戀的折磨。一些大學(xué)生把自己的感情直接表達(dá)給自己所崇拜的對(duì)象，卻遭到對(duì)方的拒絕。挫折心理在短時(shí)間內(nèi)難以調(diào)整，心理需求得不到滿足，情緒得不到釋放，使其陷入矛盾和痛苦之中。
戀愛(ài)中單身的大學(xué)生通常情緒低落、抑郁、恍惚，甚至對(duì)自己的生活一無(wú)所知。他們的情緒極不穩(wěn)定，有時(shí)沉默寡言，有時(shí)坐立不安，哭鬧自責(zé)。如果這種情緒不能得到有效的抑制，久而久之，人們就會(huì)變得孤僻、固執(zhí)、自卑或消極，從而可能導(dǎo)致抑郁癥。
（2）愛(ài)情的幻覺(jué)
愛(ài)的幻覺(jué)是一種單一的愛(ài)和錯(cuò)誤的愛(ài)的感覺(jué)。一些大學(xué)生在強(qiáng)烈渴望自己的愛(ài)慕者的愛(ài)時(shí)，會(huì)過(guò)于敏感，產(chǎn)生太多的幻想。他們往往把對(duì)方的態(tài)度放在對(duì)自己主觀需求的理解上，會(huì)把對(duì)方的善良和熱情誤認(rèn)為是愛(ài)的表達(dá)。對(duì)方的一個(gè)表情、一個(gè)微笑或一句話將被視為單身情人對(duì)愛(ài)情的暗示或回應(yīng)。在這種愛(ài)情幻覺(jué)的影響下，自戀者會(huì)感到自滿，所以越是深陷其中，越是難以自拔。一旦他發(fā)現(xiàn)自己的幻想破滅了，他就會(huì)受到沉重的打擊。因此，大學(xué)生應(yīng)理性客觀地掌握自己的知識(shí)，避免在愛(ài)情幻想中自欺欺人。
（3）多角形的愛(ài)
所謂多角形戀愛(ài)，是指同時(shí)與兩個(gè)或兩個(gè)以上的異性建立戀愛(ài)關(guān)系的人。在大學(xué)校園中，多角度戀愛(ài)現(xiàn)象不容忽視。大學(xué)生多角形戀愛(ài)有幾種情況。
由于一些大學(xué)生的心理發(fā)育還不完全成熟，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，擇偶標(biāo)準(zhǔn)不明確，無(wú)法確定哪種異性關(guān)系更適合他們，因此會(huì)廣泛培養(yǎng)他們，以便選擇更佳對(duì)象，從而產(chǎn)生多角度的愛(ài)情。
一些大學(xué)生擇偶動(dòng)機(jī)不好，心態(tài)浮躁，追求形式，抱著游戲人生的觀念，沒(méi)有一心一意的情感態(tài)度，渴望擁有一切美好的東西，于是他們進(jìn)入不同的愛(ài)情角色，尋求刺激和滿足。
一些大學(xué)生有很強(qiáng)的虛榮心。他們會(huì)為許多追求者感到驕傲。他們通過(guò)建立多角度的戀愛(ài)關(guān)系，展現(xiàn)自己的魅力，滿足自己強(qiáng)烈的虛榮心。
也有一些大學(xué)生過(guò)于以自我為中心，固執(zhí)任性，對(duì)自己喜歡的東西嫉妒和占有欲太強(qiáng)。因此，他們會(huì)在他人的愛(ài)情關(guān)系中扮演第三者的角色，產(chǎn)生復(fù)雜的多角度的愛(ài)情。
多角形愛(ài)情是一種非常不健康的愛(ài)情觀念。是對(duì)他人不尊重、不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是違背社會(huì)公德的行為。多角形的愛(ài)也潛伏著巨大的危險(xiǎn)。處理不當(dāng)容易激化矛盾，造成嚴(yán)重的不良后果。
（4）網(wǎng)戀
隨著電子信息技術(shù)的'普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的每一個(gè)角落，成為大學(xué)生普遍的交流方式。當(dāng)一些大學(xué)生感到學(xué)習(xí)和生活壓力過(guò)大，或孤獨(dú)空虛時(shí)，他們會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄情緒，尋求情感寄托，遇到志同道合的對(duì)象就會(huì)發(fā)展成網(wǎng)絡(luò)戀愛(ài)。
由于虛擬網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)戀愛(ài)主要是思想、情感、意識(shí)和觀念的交流和交流，缺乏現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)。愛(ài)的雙方不可能完全理解對(duì)方。只有通過(guò)自我陳述和表達(dá)才能實(shí)現(xiàn)愛(ài)。因此，它具有一定的主觀性、片面性和虛假性。一旦雙方接觸，現(xiàn)實(shí)中的差距就會(huì)導(dǎo)致愛(ài)情的失敗。我們不否認(rèn)網(wǎng)戀的成功案例，但大學(xué)生在處理網(wǎng)戀時(shí)應(yīng)保持冷靜謹(jǐn)慎的態(tài)度，避免受到傷害或欺騙，導(dǎo)致無(wú)法挽回的后果。
（5）失戀
所謂失戀，是指愛(ài)情的一方單方面否定或終止關(guān)系，從而給另一方造成嚴(yán)重心理挫折的現(xiàn)象。失戀是一種痛苦的情感體驗(yàn)，會(huì)給失戀者留下創(chuàng)傷。
失戀會(huì)引起一系列不良的心理反應(yīng)，如抑郁、失落、悲傷、孤獨(dú)、抑郁、冷漠、絕望甚至報(bào)復(fù)。失戀的大學(xué)生往往悲傷、沮喪、沮喪、沉默。他們很難在短時(shí)間內(nèi)冷靜下來(lái)。他們?nèi)菀鬃员?，?duì)愛(ài)情失去信心，對(duì)生活失去興趣。心理承受力差的學(xué)生甚至?xí)驗(yàn)閲?yán)重的心理失衡而走向極端。
綜上所述，大學(xué)生戀愛(ài)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一系列心理問(wèn)題。這些問(wèn)題會(huì)給處于成長(zhǎng)階段的大學(xué)生帶來(lái)諸多負(fù)面影響，阻礙他們?cè)趷?ài)情、婚姻和生活中的健康發(fā)展。因此，大學(xué)生應(yīng)解決戀愛(ài)中的心理問(wèn)題，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，為未來(lái)幸福生活鋪平道路。
如何培養(yǎng)健康的戀愛(ài)心理。樹(shù)立一個(gè)健康的愛(ài)情觀。
人們都希望在愛(ài)的過(guò)程中建立和諧、親密的關(guān)系，希望彼此相愛(ài)，共同創(chuàng)造完美的愛(ài)情，這就要求人們樹(shù)立健康的愛(ài)情觀，具體如下。
（1）相互尊重和開(kāi)放
健康的愛(ài)情應(yīng)該建立在平等和相互尊重的基礎(chǔ)上。在戀愛(ài)過(guò)程中，要尊重對(duì)方的個(gè)人感情和尊嚴(yán)，平等履行道德義務(wù)，不把自己的意志強(qiáng)加給對(duì)方；在生活習(xí)慣、朋友交往、工作學(xué)習(xí)等方面尊重對(duì)方的偏好和選擇；在等待中尊重對(duì)方的思想和行為。
在相互尊重的基礎(chǔ)上，戀愛(ài)雙方都要坦誠(chéng)相待。我們應(yīng)該對(duì)家庭、經(jīng)濟(jì)和個(gè)人歷史誠(chéng)實(shí)。任何形式的隱瞞都會(huì)影響到戀愛(ài)關(guān)系的深入發(fā)展。在更穩(wěn)定的愛(ài)情中，我們應(yīng)該避免欺騙、隱瞞和背叛。只有真誠(chéng)坦誠(chéng)的交流，才能建立互信，增強(qiáng)心靈的透明度，使戀愛(ài)關(guān)系健康發(fā)展。
（2）遵守對(duì)方的承諾和責(zé)任
對(duì)于健康的愛(ài)情來(lái)說(shuō)，信守諾言是愛(ài)情穩(wěn)定成熟的重要標(biāo)志。信守對(duì)方的承諾，是指雙方都愿意通過(guò)努力履行自己的承諾，滿足對(duì)方的需要，使對(duì)方幸福、快樂(lè)、滿意。這也是愛(ài)的雙方信守承諾、高尚人格和品質(zhì)表達(dá)的基礎(chǔ)。
所有的愛(ài)都包含著神圣的責(zé)任，這不是外界強(qiáng)加的義務(wù)，而是來(lái)自內(nèi)心的自我意識(shí)和愛(ài)的巨大力量的表達(dá)。在愛(ài)情中堅(jiān)持責(zé)任，就是和你愛(ài)的人一起長(zhǎng)壽，敢于冒險(xiǎn)，面對(duì)困難，努力工作，給對(duì)方幸福。相互的承諾和責(zé)任是愛(ài)情穩(wěn)定發(fā)展的保證。
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大學(xué)生戀愛(ài)的心理障礙？
一、單戀
單戀俗稱單相思,有些大學(xué)生愛(ài)上了對(duì)方,誤解對(duì)方的言行、情感,誤把友情當(dāng)愛(ài)情,并深陷其中不能自拔。首先要避免這種“戀愛(ài)錯(cuò)覺(jué)”，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確的分析別人。其次如果向?qū)Ψ奖戆自獾骄芙^,就要用理智克制自己的情感。
二、多角戀
有些人從戀愛(ài)開(kāi)始動(dòng)機(jī)就不良,朝三暮四,見(jiàn)異思遷?；蛟趹賽?ài)前沒(méi)有一個(gè)明確的戀愛(ài)對(duì)象標(biāo)準(zhǔn),造成了無(wú)法確定哪一個(gè)更適合自己,難以取舍。有些人則純粹是虛榮心作祟而忽視了愛(ài)情的專一性。
三、失戀
調(diào)查表明,大學(xué)生存在的心理問(wèn)題中有近35%的問(wèn)題屬于情感困惑，而其中失戀更為突出。失戀帶來(lái)的痛苦、焦慮以及自卑,如果得不到及時(shí)的宣泄轉(zhuǎn)移,心理就會(huì)長(zhǎng)期處于痛苦失落的失衡狀態(tài)中,容易產(chǎn)生心理問(wèn)題和*。
四、網(wǎng)戀
任何事物都有它的兩面性，網(wǎng)戀更是。網(wǎng)戀在某種程度上，對(duì)平時(shí)不善表達(dá)的內(nèi)向?qū)W生來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的交流平臺(tái)。但是它也很有可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上,成績(jī)下降、有些自我保護(hù)意識(shí)和防范意識(shí)較差,在現(xiàn)實(shí)中與網(wǎng)友見(jiàn)面的過(guò)程中,被騙錢、騙色、甚至受到生命威脅的情況。
大學(xué)生談戀愛(ài)可能會(huì)存在哪些問(wèn)題？
在高校里面，大多數(shù)大學(xué)生都在校園里面有戀愛(ài)經(jīng)歷。雖然談戀愛(ài)是好的，為將來(lái)生活帶來(lái)了好處，但是可能會(huì)存在一些問(wèn)題，下面由我來(lái)解析解析：
第一，學(xué)習(xí)問(wèn)題。
來(lái)到大學(xué)是要學(xué)習(xí)的?？梢赃呎剳賽?ài)邊學(xué)習(xí)，重心放在學(xué)習(xí)上。如果顧著談戀愛(ài)而忘記學(xué)習(xí)的話，有可能成績(jī)會(huì)出現(xiàn)掛科。因?yàn)閷W(xué)業(yè)不同有可能會(huì)分手告終。
因此，該學(xué)習(xí)的時(shí)候要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為主，談戀愛(ài)為輔，不要因?yàn)檎剳賽?ài)而搞得生活愛(ài)排一團(tuán)糟。雙方學(xué)習(xí)監(jiān)督，互相解決不會(huì)做的地方，一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步，相輔相成，實(shí)現(xiàn)戀愛(ài)學(xué)業(yè)雙豐收的理想。
第二，嫉妒問(wèn)題。
你心愛(ài)的人被別人搶走后，你肯定感到寂寞、愧疚。如果長(zhǎng)期沒(méi)有控制好的話，就會(huì)對(duì)那個(gè)被搶走的人產(chǎn)生一種嫉妒心理。很多心理有嫉妒扭曲的大學(xué)生，走上了報(bào)復(fù)的不歸路，甚至是違背道德、違反法律。
因此，你可以去理性發(fā)泄情緒，例如：運(yùn)動(dòng)、跟好友聊天，把不好的情緒丟出外面，雖然被被別人搶走了不要緊張，調(diào)整好心態(tài)，也許下一個(gè)會(huì)比這個(gè)人更好。
第三，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。
大學(xué)生的零花錢大多數(shù)是父母給的，有足夠的消費(fèi)能力。有些女生愛(ài)面子，喜歡穿名牌的包包、用更新的蘋(píng)果手機(jī)，大多數(shù)是男方掏錢的。長(zhǎng)期這樣的話，就不是真正地愛(ài)情，反而是消費(fèi)式愛(ài)情。
因此，雙方要理性消費(fèi)，該用的地方要用，例如：一日三餐、日常生活、學(xué)習(xí)，控制好自己的錢包，不要亂花錢，畢竟，錢是來(lái)之不易的。
結(jié)束語(yǔ)：
雖然大學(xué)生談戀愛(ài)是多么美好，但是一定要理性，不要觸碰雙方的底線，這樣戀愛(ài)也許會(huì)*，豐收。
大學(xué)生有哪些戀愛(ài)與性心理問(wèn)題？為什么呢？
大學(xué)生常出現(xiàn)一些戀愛(ài)心理問(wèn)題，如不能及時(shí)解決，就可能會(huì)變成心理問(wèn)題。這些常見(jiàn)的問(wèn)題有異地戀，感情出現(xiàn)幻覺(jué)，戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不純，失戀等。
1、異地戀。
大學(xué)生有很多都是異地戀，有很多都是網(wǎng)戀，兩個(gè)年輕人不能長(zhǎng)時(shí)間在一起，就會(huì)產(chǎn)生很多問(wèn)題。大學(xué)生因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力比較大，就會(huì)在戀愛(ài)過(guò)程中產(chǎn)生矛盾。異地戀非常難經(jīng)營(yíng)，很多異地戀的大學(xué)生會(huì)產(chǎn)生情感問(wèn)題。一段好的愛(ài)情需要兩個(gè)人相互經(jīng)營(yíng)，有很多異地戀成功的例子，需要兩個(gè)人共同付出。
2、對(duì)感情出現(xiàn)了幻覺(jué)。
大學(xué)生要樹(shù)立正確的愛(ài)情觀，人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)生在談戀愛(ài)時(shí)要明確自己想要的感情是什么樣的。要分清楚單相思和戀愛(ài)的區(qū)別，不要因?yàn)閻?ài)情影響了學(xué)業(yè)和人際關(guān)系。大學(xué)生要調(diào)整好自己的心態(tài)，要和對(duì)方交流，了解對(duì)方的心理問(wèn)題，同時(shí)也要讓對(duì)方明白自己的想法。只有雙方都同意才能戀愛(ài)，否則就是單相思就會(huì)很痛苦。大學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心，美好的愛(ài)情會(huì)獲得快樂(lè)，不會(huì)建立在傷害別人的基礎(chǔ)之上。大學(xué)生的愛(ài)情充滿了陽(yáng)光，會(huì)讓彼此感到幸福。
3、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不純。
大學(xué)生來(lái)自不同的家庭，有人在大學(xué)談戀愛(ài)就是想愛(ài)慕虛榮。戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不純，完全是在利用別人，所以更終他不會(huì)得到幸福。一段好的戀愛(ài)就是兩個(gè)人深深的吸引著對(duì)方，兩個(gè)人是彼此靠近，不會(huì)在乎家庭背景，也不會(huì)在乎別人怎么看自己。如果大學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不純了，就會(huì)導(dǎo)致這段愛(ài)情出現(xiàn)種種問(wèn)題，會(huì)給戀愛(ài)雙方帶來(lái)困惑。找一個(gè)合適的人，談一段幸福的戀愛(ài)，這才是每個(gè)人向往的美好生活。
大學(xué)生的戀愛(ài)心理有哪些？
有人說(shuō)從眾心理，但是很多人是在中學(xué)就談起的，到了大學(xué)仍然還在一起，怎算從眾？
有人說(shuō)是生理需要，但是有部分人談的是柏拉圖式戀愛(ài)，這些人的戀愛(ài)與生理需要有何甘？但是也不排除此可能。
有人說(shuō)精神需求，從大學(xué)生的大學(xué)生活可以看出，他們或者清閑，或者孤獨(dú)，或者缺乏認(rèn)同感和存在感等等，都屬于精神上的?？仗撘埠?，寂寞也罷，又或者只是單純的想找個(gè)人陪陪，都是因?yàn)樗麄儗儆谶吘壢?，既不是需要父母?xì)心呵護(hù)的少年，也不是能完全依靠自己的成年，因此他們會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的孤獨(dú)感，要解決這樣的問(wèn)題，戀愛(ài)則是更好的方式。于是，大學(xué)校園里出雙入對(duì)。也許這不是全部的理由，但這一定是絕大部分的原因。
戀愛(ài)觀念開(kāi)放，傳統(tǒng)道德淡化
隨著對(duì)外開(kāi)放的范圍不斷擴(kuò)大，及各種新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的盛行和渲染，使當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于愛(ài)情的觀念趨于開(kāi)放和大膽，在愛(ài)的激情下，一些大學(xué)生甚至在公共場(chǎng)所旁若無(wú)人，做出過(guò)分親密的動(dòng)作，不能夠理智成熟對(duì)待自己的情感問(wèn)題，只愿享受愛(ài)情的甜蜜、忽略愛(ài)情背后的責(zé)任，由此而引發(fā)一系列的問(wèn)題。?
??愛(ài)情呈現(xiàn)出不成熟與不穩(wěn)定性
關(guān)于當(dāng)前大學(xué)生的戀愛(ài)，很多小萌新一進(jìn)大學(xué)就開(kāi)始談戀愛(ài)，而由于社會(huì)閱歷淺，思想單純，對(duì)于自己的人生目標(biāo)和需要，還沒(méi)有一個(gè)很清楚的概念，對(duì)待戀愛(ài)問(wèn)題簡(jiǎn)單、幼稚、不成熟。在戀愛(ài)方式上，往往重形式，輕內(nèi)容；在戀愛(ài)行為中，往往重過(guò)程，輕結(jié)果，重享樂(lè)，輕責(zé)任。這種戀愛(ài)問(wèn)題上的不成熟性，小萌新們?nèi)狈ν咨铺幚響賽?ài)中情感糾葛的能力，極易造成戀愛(ài)的周期性中斷，或使戀愛(ài)的對(duì)象三天兩頭換著來(lái)。
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