【導(dǎo)語】瀘縣挽回咨詢？瀘州情感挽回公司？有沒有人知道，網(wǎng)友解答“瀘縣挽回咨詢”的簡介如下：
情感目錄一覽：
瀘縣朝河鎮(zhèn)那里有殘聯(lián)合會(huì)
瀘縣朝河鎮(zhèn)殘疾人聯(lián)合會(huì)位于瀘縣市區(qū)朝河鎮(zhèn)伏龍路七巷27號，是四川省福利沖則保障部委殘聯(lián)統(tǒng)一管理的全國性的殘疾人聯(lián)合會(huì)社會(huì)組織，是殘疾人散梁棚自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的特殊社會(huì)組織。殘聯(lián)合會(huì)致力于保護(hù)殘疾人權(quán)益，落實(shí)殘疾人作為特殊群體在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的基本利益，積極開展有關(guān)殘疾人法律法規(guī)宣傳和教育，促進(jìn)殘疾人社會(huì)融合和就業(yè)，協(xié)助殘疾人本質(zhì)自強(qiáng)，促進(jìn)殘疾人自我開發(fā)，為殘疾人搭建服務(wù)平臺(tái)，渣肢推進(jìn)殘疾人社會(huì)包容和融入社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。
四川瀘縣一15歲少女跳樓身亡，樓下父親欲接被砸身亡，女孩后悔嗎？
我也看了這個(gè)報(bào)道，太可惜了，一個(gè)花季少女就這樣沒了，父親也沒能挽回她的生命，賠上了自己，兩條人鍵雹命，留下女孩母親一個(gè)人，悲劇。
瀘縣某小區(qū)發(fā)生了一起墜樓事件，一個(gè)15歲女鄭亮指孩曾某從該小區(qū)25樓跳下，將樓下試圖接住女兒的父親曾某某砸傷，兩人經(jīng)搶救無效死亡。
網(wǎng)絡(luò)上有人說女孩對學(xué)習(xí)很抵觸，樓上有一家鋼琴培訓(xùn)班，父母想讓她練習(xí)鋼琴，女孩才跳樓的，剛才女孩的母親辟謠了，說父親并沒有強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)鋼琴，女孩有嚴(yán)重的抑郁癥，為了緩解壓力，自己想去學(xué)鋼琴的，結(jié)果出了這樣的事。
從這事來看，女孩跳樓的原因估計(jì)是抑郁癥，害了自己和父親，遺留下孤單的母親，太傷感了！
現(xiàn)在的人生活壓力太大了！孩子也壓力很大，包括學(xué)習(xí)方面，不努力就掉隊(duì)，來自老師的壓力，來自父母的壓力，逼的孩子們半夜一兩點(diǎn)寫作業(yè)，這種風(fēng)氣已經(jīng)形成了，很不好，好多人為了攀比，想著丑小鴨變成白天鵝，可憐天下父母心。
一個(gè)15歲的女孩為什么就患上了抑郁癥，到底她有什么樣的壓力讓她變得如此痛苦？
在當(dāng)今的社會(huì)中，每個(gè)家庭基本都是有一個(gè)孩子，父母總希望孩子能夠嶄露頭角，不要輸在起跑線上，孩子除了需要在學(xué)校接受各種教育和輔導(dǎo)，在放學(xué)之后或周末休息的時(shí)候，都要參加各種的興趣班和輔導(dǎo)班，基本每天都在學(xué)習(xí)當(dāng)中，絲毫沒有空余的時(shí)間去放松和自由支配。
而這些各種數(shù)不盡的課程讓孩子壓力山大，不僅在精力上讓他們無法承受，對他們內(nèi)心的沖擊是更加的致命，長此以往他們的性格也會(huì)發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變，變得比較困惑，沒有絲毫的安全感，走入思想的死胡同而無法自拔，更終讓他們對生活失去了興趣，選擇了用更極端的方式結(jié)束自己的生命。
到底如何讓孩子健康的成長，是我們這個(gè)社會(huì)需要關(guān)注的一個(gè)問題，你對孩子教育又是如何看待的呢？
這起慘案中，小女孩是可憐的，她的父母也是可憐的，25樓掉下來還去伸手接，作為父親，是拿自己的生命去愛護(hù)，既然悲劇已經(jīng)發(fā)生了，誰也阻喊配擋不了，只希望給世人警覺，理解自己的父母家人，理解自己的兒女親人吧！
不管怎么樣，活著更好，珍愛生命從我做起。
校園安全事故案例
踩踏事故
近年來，校園安全事故屢見不鮮。2006年10月25日晚四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小衡辯模學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。16日上午，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)一師第二中學(xué)附屬小學(xué)學(xué)生在下樓參加升國旗儀式時(shí)，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷； 11月7日凌晨，重慶市奉節(jié)縣一無牌無證客貨兩用車在私自運(yùn)送27名學(xué)生返校途中發(fā)生重大交通事故，車輛翻墜下高坡，造成奉節(jié)縣吐祥中學(xué)、龍泉中學(xué)共5名學(xué)生死亡，3名重傷。
16日，廣東恩平市沙湖鎮(zhèn)一所小學(xué)部分學(xué)生在學(xué)校吃早餐后出現(xiàn)腹痛、嘔吐等癥狀，至當(dāng)日中午先后有70人住院接受*觀察，院方表示其中有19人出現(xiàn)中毒癥狀，另外數(shù)十人主要基于心理影響要求住院。
時(shí)代的警鐘在向我們呼喚，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)演繹，絡(luò)繹的人生里，我們需要安全！
——題記
安全重如泰山，尤其對我們中學(xué)生而言，沒有安全 一切都是空虛的，是飄渺的，是幻想的！然而，我們卻時(shí)常能看到一些有關(guān)中學(xué)生安全事故的報(bào)導(dǎo)。
事例一（交通事故）
在州市納溪縣觀音砣發(fā)生重大惡性交通事故。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，車禍已經(jīng)造成四人死亡和十三人受傷。
一輛瀘州當(dāng)?shù)剀嚺朴蔀o縣開往敦梓的大客車左側(cè)中尾部被撞得面目全非，車窗玻璃散落一地，現(xiàn)場鮮血淋漓慘不忍睹。不遠(yuǎn)處一輛貴重牌照的大貨車車頭則已完全變形。
據(jù)現(xiàn)場目擊群眾介紹，車禍?zhǔn)怯捎诖罂蛙嚺c貨車相撞所致。據(jù)當(dāng)?shù)厝罕姺Q，當(dāng)時(shí)準(zhǔn)載三十人的大客車上乘坐了二十七名瀘縣一中和五中五一放假回家的學(xué)生。死亡學(xué)生中有三男一女都是青年學(xué)生，而受傷的十三名學(xué)生已全部送往*救治。
（11月14日6時(shí)許，山西長治黎城縣白龍汽車運(yùn)輸公司駕駛?cè)死钚⒉?，駕駛晉D13513號大貨車，行至沁源縣境內(nèi)222省道118公里加206米處，因疲勞駕駛導(dǎo)致車輛失控，沖入正在公路上出早操的沁源二中學(xué)生隊(duì)伍中，造成21人死亡，其中學(xué)生20人、教師1人，18人受傷。
〖案例1〗無證駕駛釀車禍
2006年月10月1日，某縣職技校學(xué)生李飛（男、17歲）和其弟東冶中學(xué)學(xué)生李某飛（男、15歲）無證騎乘一輛無牌五羊125型二輪摩托車行至城鎮(zhèn)李會(huì)腰路段時(shí)與一輛大貨車相撞，致二人當(dāng)場死亡的重大交通事故。
提示：案例中的李飛兩兄弟的慘禍?zhǔn)怯捎谧陨磉`反了“年滿18歲取得駕駛證方可在路上駕駛機(jī)動(dòng)車輛”的規(guī)定而造成的。因此，學(xué)校要加強(qiáng)對中小學(xué)生及幼兒的交通法規(guī)宣傳教育，使他們學(xué)法、知法、守法，盡可能地避免車禍的發(fā)生。
〖案例2〗橫穿馬路慘遇車禍
2007年1 0月2 3日1 3時(shí)許，通州區(qū)某鄉(xiāng)馬場村村小學(xué)生郎某(女，10歲灶團(tuán))，在通州區(qū)通香公路杜柳棵路口迤東由北向南橫穿道路時(shí)，被由西向東駛來的香河縣淑胡鎮(zhèn)莊子村村民張某(男，44歲)駕駛的旅行車撞傷，郎某經(jīng)*掄救無效死亡。
提示：橫穿道路慘遇車禍令人痛心，事故案例提醒學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育，確保安全出行。）
事例二
去年3月8日至5月4日，短短57天內(nèi)，海南各地已有17名學(xué)生溺水死亡。
8日下午5點(diǎn)多，剛考完期末考試，6名中學(xué)學(xué)生相約到一水塘邊捕魚。結(jié)果發(fā)生溺水事故。當(dāng)晚，市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人趕赴現(xiàn)場指揮打撈。學(xué)生暑假安全問題再度敲響警鐘。
據(jù)悉，6個(gè)學(xué)生中的3個(gè)因?yàn)橄滤綄Π度◆~網(wǎng)時(shí)，由于過度慌張，2個(gè)不幸遇難，一個(gè)勉強(qiáng)游回岸上。當(dāng)游回來的王某呼救時(shí)，為時(shí)已晚，2個(gè)學(xué)生已沉入水底。咐緩
看著這一段段慘痛的經(jīng)歷，我們不禁開始顫抖，開始哭泣，開始落淚……每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的心肝寶貝，當(dāng)我想象著白發(fā)人送黑發(fā)人的場景時(shí)，忍不住的辛酸。曾經(jīng)或許他是個(gè)很優(yōu)異的孩子，全家人以他為傲，可是卻因?yàn)橐粓鲆馔舛Y(jié)束了自己年幼的生命；或許他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，會(huì)把別人的門玻璃打碎，但是總是有他的地方就歡聲笑語，可是現(xiàn)在這笑聲已成了哭泣聲；或許他是一個(gè)正做著許多美好的夢，有著數(shù)不清的理想，有著天一般的高標(biāo)，要努力去實(shí)現(xiàn)，不過卻再也無法努力了……
每個(gè)人只有一次生命，所以我們必須珍惜。 不要因?yàn)橐淮蔚呢澩妫粫r(shí)的好奇，而去做一些永遠(yuǎn)都不能的挽回的事。不要讓因?yàn)樽约旱氖?，而讓養(yǎng)育自己父母親，每天以淚洗面。就算你不為自己著想，也要為自己的父母的著想。難道懷胎十月，養(yǎng)你十幾年，得來的就是一滴滴眼淚嗎？好好想想人生之路還很漫長，你們愿意就這樣離去嗎？五彩繽紛發(fā)世界，難道就不想看了嗎？生成命誠可貴，不知道，做什么事都要三思而后行。
第二部分 在校外發(fā)生的事故（心理事故）
【案例26】這起學(xué)生出走事件的責(zé)任是教師嗎
某初中二年級學(xué)生姜X和李X，經(jīng)常在校內(nèi)吸煙，多次受班*劉老師的批評教育，仍不改正。一日，姜、李二人在教室里抽煙，并把煙分發(fā)給其他男同學(xué)，恰巧被劉老師碰到，沒收了他們的香煙，并當(dāng)眾對他們進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評和教育。同時(shí)，劉老師責(zé)令他們當(dāng)場寫出書面檢查，二人寫好后，劉老師在上面簽了字，并告訴姜、李二人把書面檢查帶回家去給父母看，由其父母簽署意見后明天帶回學(xué)校。姜、李二人買香煙的錢本來就是從家中偷偷拿出來的，這一次回家事情敗露，考慮到肯定少不了挨父母打罵，由于害怕，放學(xué)路上二人商量了好久，更后商定，暫時(shí)出走，避一避風(fēng)頭再說。當(dāng)天晚上，姜X從家中偷出現(xiàn)金3000元，第二天早上倆人結(jié)伙出走?！⒗蠋熉?dòng)嵑?，馬上明白了事情的真相，遂請示學(xué)校與姜、李二人的父母一同尋找?？墒?5天過去了，仍無蹤影。姜X的父母又氣又急，便找到學(xué)校大吵大鬧，咬定是劉老師趕走了孩子，并說抽煙是壞習(xí)慣，但并不是什么了不起的事，是劉老師的做法使得孩子沒有退路，所以才出去的，聲稱：萬一孩子出現(xiàn)什么問題，劉老師必須負(fù)全部責(zé)任。
請問：家長的要求是否合理？
[相關(guān)法條]《教師法》第8條第五項(xiàng)規(guī)定：教師有“制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象”的義務(wù)。
[案例28]違反紀(jì)律本不該，自殺身亡更輕率
1990年4月20日，某中學(xué)舉行期中考試，在下午的語文考試中，初二學(xué)生王某違反考場紀(jì)律，在試卷中夾帶紙條，被監(jiān)考的李老師發(fā)現(xiàn)。李老師當(dāng)場把該生的試卷撕碎，并送他去校長室處理，學(xué)校通過廣播對王某進(jìn)行了通報(bào)批評。該生回家后，一時(shí)想不開，喝農(nóng)藥自殺身亡。第二天一早，王某家人把尸體抬到學(xué)校，要求學(xué)校賠孩子的性命，并把李老師毒打一頓。后由派出所出面，讓家長把尸體抬走，學(xué)校才得以正常上課。
請問：這是不是一起意外死亡事故？學(xué)校和李老師是否應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任？
課間休息學(xué)生發(fā)生意外傷害事故
【事故經(jīng)過】
原告：某某某，男， 7歲，蓮湖區(qū)某小學(xué)一年級學(xué)生。
被告：西安市蓮湖區(qū)某小學(xué)。
原告某某某家長訴稱， 2003年 12月 24日上學(xué)期間，原告在無人管理的情況下，在學(xué)校操場的體育器械上玩耍不慎摔下，造成原告左大腿骨三分之一處骨折，后原告母親將其送往紅會(huì)**，住院 17天， 2004年 4月 26日再次住院 18天，出院后一直由母親照顧，其母為此停止工作。因這次傷害事故在校園內(nèi)發(fā)生，學(xué)校未能履行對學(xué)生的管理保護(hù)義務(wù)，對此有過錯(cuò)，且未對低齡學(xué)生建立相應(yīng)的管理保護(hù)制度，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。故起訴要求，被告賠償原告*費(fèi) 7582元，賠償原告監(jiān)護(hù)人誤工費(fèi) 5000元，賠償護(hù)理費(fèi) 4500元及營養(yǎng)費(fèi) 1000元。
被告蓮湖區(qū)某小學(xué)辯稱，原告所述與事實(shí)不符。原告受傷是在下課后自由活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，在滑梯底層支架上攀爬，由于自己不慎摔下，并非在教師指導(dǎo)的教學(xué)活動(dòng)中受傷，另外校方也及時(shí)將原告送往附近**，更大限度地履行了管理和保護(hù)的職責(zé)。且學(xué)校在教育教學(xué)和學(xué)生日?；顒?dòng)中，始終把學(xué)生安全放在首位，不僅制定了學(xué)生安全方面的管理制度，并設(shè)有學(xué)校安全機(jī)構(gòu)和學(xué)生安全監(jiān)督崗，教室有安全公約，活動(dòng)器具有警示標(biāo)志，體育器械無安全隱患，總之在此次傷害事件中學(xué)校無過錯(cuò)，工作無失誤，故不同意原告訴訟請求。另原告通過被告在保險(xiǎn)公司已獲賠大部分*費(fèi)，原告實(shí)際支出不足千元。
經(jīng)審理查明，原告某某某于 2003年 12月 24日下午第一節(jié)課后，課間休息時(shí)間，其在學(xué)校操場上的滑滑梯上玩耍，當(dāng)時(shí)騎跨在滑梯支架的更底層不慎摔下，當(dāng)時(shí)無法行動(dòng)，該校老師隨將其送往某*門診部*，并及時(shí)通知其監(jiān)護(hù)人，初診為左股骨中上三分之一處骨折，建議轉(zhuǎn)紅會(huì)*處理。后原告母親趕到，并隨同老師將其送往紅會(huì)*住院*，先后兩次住院，合計(jì)*費(fèi) 11231元，保險(xiǎn)公司先后賠付 9925元。此后雙方對此次事故責(zé)任及賠償問題協(xié)商未果，原告提起訴訟。
【分析】
未成年學(xué)生的父母、祖父母等家長是未成年學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，學(xué)校與未成年人之間為教育、管理、保護(hù)的關(guān)系，在未成年人進(jìn)入學(xué)校后，學(xué)校應(yīng)履行保護(hù)未成年學(xué)生人身安全的義務(wù)。本案原告課后自由活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，在有警示標(biāo)志而無安全隱患的體育器械上以不合規(guī)范的方式進(jìn)行玩耍而不慎摔落致傷，對此后果學(xué)校不能預(yù)見和避免，且被告方在日常對學(xué)生的教育和管理過程中，通過各種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并設(shè)有安全機(jī)構(gòu)和監(jiān)督崗以防意外發(fā)生，故原告的損害后果與學(xué)校的管理行為之間無因果關(guān)系。原告方亦無有利證據(jù)證明被告對此傷害事件有過錯(cuò)，且在事件發(fā)生后被告方及時(shí)將原告送往*救治，避免了損失的擴(kuò)大，盡到了教育、管理、保護(hù)的義務(wù)，因此，原告起訴要求賠償，無法律及事實(shí)依據(jù)，依法不予支持。依照《中華人民共和國民法通則》第一百零七條的規(guī)定，法院判決如下：
駁回原告某某某要求被告西安蓮湖區(qū)某小學(xué)賠償各項(xiàng)損失的訴訟請求。訴訟費(fèi) 733元由原告承擔(dān)。
校園火災(zāi)事故案例
為了進(jìn)一步做好消防安全工作，增強(qiáng)消防安全意識，我們根據(jù)有關(guān)資料整理了一些發(fā)生在校園內(nèi)火災(zāi)事故案例介紹給大家，旨在提醒廣大師生員工高度重視消防安全工作，牢固樹立消防安全責(zé)任重于泰山的安全意識，以預(yù)防火災(zāi)事故在我校的發(fā)生。
2009年3月11日上午8：20左右，湖北三峽大學(xué)教工住宅樓一外教居室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)。經(jīng)消防人員及時(shí)撲救，火勢迅速被撲滅?；馂?zāi)中有一名三十余歲來自挪威的德國籍女教師從樓上跳下，經(jīng)送*搶救無效死亡。該教師于二00八年八月來三峽大學(xué)從事英語教學(xué)工作。
2008年11月14日早晨6時(shí)10分許，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火，過火面積達(dá)20平方米左右。因室內(nèi)火勢過大，4名女大學(xué)生從6樓寢室陽臺(tái)跳樓逃生，不幸當(dāng)場死亡。失火原因?yàn)閷嬍业呐谩盁岬每臁睙隆?/p>
2008年9月1日上午北京理工大學(xué)13號宿舍樓5層發(fā)生火災(zāi)。2007年以來，北京市各高校共發(fā)生火災(zāi)159起，約占北京市火災(zāi)總數(shù)的8.5％。
2008年5月5日，（北京）中央民族大學(xué)28號樓6層S0601女生宿舍發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)時(shí)正值上課時(shí)間，部分學(xué)生并未回到宿舍，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，立即引發(fā)樓道內(nèi)的報(bào)警裝置自動(dòng)報(bào)警，校方隨即報(bào)警。宿舍更初起火部位為物品擺放架上的接線板部位，當(dāng)時(shí)該接線板插著兩臺(tái)可充電臺(tái)燈，以及引出的另一接線板。該接線板部位因用電器插頭連接不規(guī)范，且長時(shí)間充電造成電器線路發(fā)生短路，火花引燃該接線板附近的布簾等可燃物蔓延向上造成火災(zāi)。事發(fā)后校方在該宿舍樓進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)1300余件違規(guī)使用的電器，其中更易引發(fā)火災(zāi)的“熱得快”有30件。
2003年9月12日，北京工商大學(xué)新宿舍樓三層女生宿舍發(fā)生火災(zāi)，從小商小販處購得的劣質(zhì)電池充電器成為罪魁禍?zhǔn)住?/p>
2003年6月28日，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部學(xué)生公寓5號樓發(fā)生火災(zāi)，原因?yàn)殚L時(shí)間使用白熾燈將周圍可燃物引燃。
2002年12月1日晚，位于南京老虎橋附近的南大成教院宿舍樓電線老化引起發(fā)生大火，宿舍內(nèi)的學(xué)生衣物等貴重物品均被付之一炬，損失慘重。
2001年12月17日深夜，四川大學(xué)東區(qū)一座學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)。學(xué)生寢室內(nèi)電腦、電視等所有物品全遭焚毀。 失火原因?yàn)榱淤|(zhì)臺(tái)燈使用時(shí)間過長引燃床單。
2001年8月22日下午，某校張某某，請來張某(男)等數(shù)人幫忙，在打掃完教室后，張某坐在后排吸煙，然后將煙頭隨手向后一扔，恰巧扔到后門縫，引燃在門后堆放的雜物，引起大火，燒毀三間大教室，價(jià)值數(shù)萬余元。
2001年5月16日，廣州市的一所寄宿學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，造成8名正在準(zhǔn)備高考的學(xué)生死亡，25人受傷。這是自1999年發(fā)生夏令營火災(zāi)并造成19名兒童死亡以來發(fā)生的另一起校園火災(zāi)慘劇?；馂?zāi)是未熄的煙頭引燃了一間休息室的沙發(fā)后引起的。
2003年11月 24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)六號樓學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)。200名學(xué)生被燒傷， 41名學(xué)生被燒死。其中有中國留學(xué)生 46人燒傷， 11人死亡。
2001年5月16日，韓國京畿道廣州市的一所寄宿學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，造成8名正在準(zhǔn)備高考的學(xué)生死亡，25人受傷。這是韓國自1999年發(fā)生夏令營火災(zāi)并造成19名兒童死亡以來發(fā)生的另一起校園火災(zāi)慘劇。警方在現(xiàn)場調(diào)查后分析說，火災(zāi)可能是未熄的煙頭引燃了一間休息室的沙發(fā)后引起的，也可能是亂拉的電線引起的。
暴力事故
2001年12月，山西襄汾縣的古城中學(xué)發(fā)生一起初中生傷害事件。這所中學(xué)的陳某因與同學(xué)發(fā)生矛盾，用稀釋硫酸制造了一起致使20人受傷、13人被毀容的慘劇。
家長是根治“校園暴力”的重要環(huán)節(jié)。“校園暴力”的主要實(shí)施者是不良學(xué)生，社會(huì)上不良少年針對校內(nèi)學(xué)生實(shí)施暴力行為前，往往都與在校不良學(xué)生相互勾結(jié)。家長要努力為孩子的健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)教育方法，言傳身教，以自身的榜樣力量感染和薰陶孩子，幫助他們樹立起積極、健康、向上的人生志向，遠(yuǎn)離不良少年，遠(yuǎn)離校園暴力。與此同時(shí)，家長要充分理解學(xué)校教育的局限和苦衷，要積極主動(dòng)地支持、配合正常的學(xué)校教育工作。即使與學(xué)校教育工作出現(xiàn)分歧，也應(yīng)加強(qiáng)溝通，通過正常的、理性的渠道求得解決，切不可對“校園暴力”推波助瀾。
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