大學(xué)戀愛心理？大學(xué)戀愛心理劇劇本8人

萬(wàn)物驚秋 2022年10月28日 00:10 824 0

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【緒論】大學(xué)戀愛心理？大學(xué)戀愛心理劇劇本8人？看透不說破，做到心中有數(shù)“大學(xué)戀愛心理”的內(nèi)容如下：

全文目錄一覽：

1、大學(xué)生戀愛心理是怎么樣的？
2、大學(xué)生常見的戀愛心理問題及調(diào)適方法
3、大學(xué)生戀愛中常見的心理問題
4、大學(xué)生戀愛有哪些心理特點(diǎn)？
5、大學(xué)生的戀愛心理有哪些？
6、大學(xué)生戀愛心理是怎么樣的

大學(xué)生戀愛心理是怎么樣的？

1、擇偶標(biāo)準(zhǔn)不切實(shí)際選擇對(duì)象理想化、虛榮心強(qiáng)。

2、單相思與愛情錯(cuò)覺

單相思是指異性關(guān)系中的一方傾心于另一方，卻得不到對(duì)方回報(bào)的單方面的“愛情”。

愛情錯(cuò)覺則是指在異性間的接觸往來關(guān)系中，一方錯(cuò)誤地認(rèn)為對(duì)方對(duì)自己“有意”，或者把雙方正常的交往和友誼誤認(rèn)為是愛情的來臨。

愛情錯(cuò)覺是單相思的另一種形式，它常會(huì)使當(dāng)事人想入非非，自作多情。

單相思與愛情錯(cuò)覺都是戀愛心理的一種認(rèn)知和情感的失誤。單相思使某些學(xué)生陷入痛苦的境地，處于空虛、煩惱，甚至絕望之中。處理不好對(duì)以后的戀愛婚姻生活都有消極的影響，因此，陷入單相思的大學(xué)生應(yīng)及早止步另做選擇。

想克服單相思和愛情錯(cuò)覺，重要的是正確理解愛情的深刻含義，同時(shí)用理智駕馭情感，尊重對(duì)方的選擇，不可感情用事。

3、失戀

失戀是指戀愛過程的中斷。失戀帶來的悲傷、痛苦、絕望、憂郁、焦慮、虛無等情緒使當(dāng)事人受到傷害。是人生中更嚴(yán)重的心理挫折之一。失戀所引發(fā)的消極情緒若不及時(shí)化解，會(huì)導(dǎo)致身心疾苦。

4、戀愛動(dòng)機(jī)不端正

有些大學(xué)生的戀愛動(dòng)機(jī)不是出于愛情本身，而是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛、孤獨(dú)或隨大流有從眾心理。這類學(xué)生在擇偶時(shí)很少把戀愛行為與婚姻結(jié)合起來考慮，缺乏責(zé)任感。還有極少數(shù)的學(xué)生為了顯示自己的魅力，同時(shí)和幾位異性同學(xué)交往、周旋，搞多角戀愛，甚至和誰(shuí)都不確定戀愛關(guān)系。

不道德的多角戀愛易引起紛爭(zhēng)、不幸和災(zāi)難，也極易發(fā)生沖突，釀造悲劇，更終是對(duì)所有當(dāng)事人都產(chǎn)生不良后果。

5、戀愛中的感情糾葛

三角戀愛、父母的反對(duì)、或周圍人的非議、戀人之間的矛盾、誤解和猜疑。

大學(xué)生常見的戀愛心理問題及調(diào)適方法

一、大學(xué)生戀愛中常見的心理問題

1.從眾心理。一些大學(xué)生雖暫時(shí)沒有談戀愛的需求，但因同宿舍的同學(xué)談戀愛，看到人家親親熱熱，自然會(huì)激發(fā)起戀愛意識(shí)和行為。如果找不到合適的對(duì)象，或沒有人向其求愛，孤獨(dú)感、危機(jī)感、失落感就會(huì)涌現(xiàn)，造成強(qiáng)大的心理壓力。另外，有些人對(duì)戀人的看法缺乏主見。別人說好自己就覺得好，別人說不好則會(huì)覺得不好，往往因隨波逐流而斷送了自己的愛情。

2.攀比心理。大學(xué)生因?yàn)榘l(fā)育還不成熟,在決定做事之前往往缺乏慎重考慮。對(duì)待愛情也是一樣，常常為了攀比,滿足虛榮心而行動(dòng)。同宿舍的幾位同學(xué),一旦有人戀愛了,其他人也不示弱,陸續(xù)談起來，忘了考慮是不是真正的愛情。

3.嫉妒心理。在戀愛中產(chǎn)生嫉妒心理是非常普遍的。當(dāng)?shù)弥约合矏鄣娜送渌愋躁P(guān)系密切時(shí)，一種難言的痛苦滋味涌上心頭，這便是嫉妒。愛情必須相互信任，而嫉妒是對(duì)信任的蠶食與傷害，甚至?xí)茐碾p方關(guān)系，更終導(dǎo)致感情的破裂。

二、大學(xué)生戀愛心理問題的調(diào)適

針對(duì)大學(xué)生戀愛中出現(xiàn)的一些心理問題，我們應(yīng)該努力地尋求積極交往的方式和合適的解決方法，培養(yǎng)健康的戀愛觀。

1.正確認(rèn)知愛情。只有正確地認(rèn)知愛情，才能更好地面對(duì)愛情。愛情是相互給予而不僅僅為了得到，戀人之間彼此分享快樂、幸福和悲傷等。愛是責(zé)任，所有的愛情都包含一份神圣的責(zé)任，這種責(zé)任不是義務(wù)，不是外界強(qiáng)加的，而是內(nèi)心的自覺，即為自己所愛的人承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，而不只是感官上的愉悅與寂寞時(shí)的陪伴。愛是彼此尊重，真誠(chéng)的愛是建立在雙方平等與理解基礎(chǔ)上的。

2.正確對(duì)待戀愛。大學(xué)生要正確對(duì)待戀愛，要處理好三方面的關(guān)系，即愛情與學(xué)業(yè)、愛情與友誼、愛情與道德責(zé)任。這三個(gè)問題解決了，常見的戀愛心理問題大部分也就可以迎刃而解了。

大學(xué)戀愛心理？大學(xué)戀愛心理劇劇本8人

大學(xué)生戀愛中常見的心理問題

導(dǎo)語(yǔ)：大學(xué)生戀愛中常見的心理問題有哪些呢？在戀愛的過程中需要雙方都能夠自覺地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，同時(shí)有相應(yīng)的道德約束。下面是我給大家整理的大學(xué)生戀愛中常見的心理問題，希望能給你帶來幫助！

大學(xué)生戀愛中常見的心理問題篇1

一、大學(xué)生戀愛中常見的心理問題

1、從眾心理

一些大學(xué)生雖暫時(shí)沒有談戀愛的需求，但因同宿舍的同學(xué)談戀愛，看到人家親親熱熱，自然會(huì)激發(fā)起戀愛意識(shí)和行為。如果找不到合適的對(duì)象，或沒有人向其求愛，孤獨(dú)感、危機(jī)感、失落感就會(huì)涌現(xiàn)，造成強(qiáng)大的心理壓力。另外，有些人對(duì)戀人的看法缺乏主見。別人說好自己就覺得好，別人說不好則會(huì)覺得不好，往往因隨波逐流而斷送了自己的愛情。

2、攀比心理

大學(xué)生因?yàn)樾睦戆l(fā)育還不成熟，在決定做事之前往往缺乏慎重考慮。對(duì)待愛情也是一樣，常常為了攀比，滿足虛榮心而行動(dòng)。同宿舍的幾位同學(xué)，一旦有人戀愛了，其他人也不示弱，陸續(xù)談起來，忘了考慮是不是真正的愛情。

3、嫉妒心理

在戀愛中產(chǎn)生嫉妒心理是非常普遍的。當(dāng)?shù)弥约合矏鄣娜送渌愋躁P(guān)系密切時(shí)，一種難言的痛苦滋味涌上心頭，這便是嫉妒。愛情必須相互信任，而嫉妒是對(duì)信任的蠶食與傷害，甚至?xí)茐碾p方關(guān)系，更終導(dǎo)致感情的破裂。

二、大學(xué)生戀愛心理問題的調(diào)適

針對(duì)大學(xué)生戀愛中出現(xiàn)的一些心理問題，我們應(yīng)該努力地尋求積極交往的方式和合適的解決方法，培養(yǎng)健康的戀愛觀。

1、正確認(rèn)知愛情

只有正確地認(rèn)知愛情，才能更好地面對(duì)愛情。愛情是相互給予而不僅僅為了得到，戀人之間彼此分享快樂、幸福和悲傷等。愛是責(zé)任，所有的愛情都包含一份神圣的責(zé)任，這種責(zé)任不是義務(wù)，不是外界強(qiáng)加的，而是內(nèi)心的自覺，即為自己所愛的人承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，而不只是感官上的愉悅與寂寞時(shí)的陪伴。愛是彼此尊重，真誠(chéng)的愛是建立在雙方平等與理解基礎(chǔ)上的。

2、正確對(duì)待戀愛

大學(xué)生要正確對(duì)待戀愛，要處理好三方面的關(guān)系，即愛情與學(xué)業(yè)、愛情與友誼、愛情與道德責(zé)任。這三個(gè)問題解決了，常見的戀愛心理問題大部分也就可以迎刃而解了。

（1）愛情與學(xué)業(yè)。青年學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，專業(yè)方向基本確定，未來的事業(yè)逐步開始清晰，他們所面對(duì)的壓力是顯而易見的。絕大多數(shù)大學(xué)生能夠正確看待學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系。他們贊成學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，大學(xué)階段應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，愛情應(yīng)當(dāng)服從學(xué)業(yè)；或者希望學(xué)業(yè)和愛情雙豐收，既渴求學(xué)業(yè)有成，又向往愛情幸福。但是我們發(fā)現(xiàn)也有不少同學(xué)一旦墜入情網(wǎng)就不能自拔，學(xué)習(xí)同樣受到嚴(yán)重影響。有的大學(xué)生整天沉浸在卿卿我我的甜言蜜語(yǔ)中；有的大學(xué)生中午、晚上不休息，加班加點(diǎn)談戀愛，致使上課時(shí)倦意甚濃，無精打采；有的大學(xué)生干脆逃課，一心一意談戀愛，成為戀愛“專業(yè)戶”。愛情逐漸成為生活的唯一追求?？梢?，擺正學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系，是大學(xué)生難以控制而又必須正確處理的問題。擺正愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系。大學(xué)生應(yīng)該把學(xué)業(yè)放在首位，不能把寶貴的時(shí)間都用于談情說愛而放松了專業(yè)學(xué)習(xí)。

（2）愛情與友情。人際交往是人類的必然伴侶。隨著人際交往的深入，有的異性之間會(huì)產(chǎn)生友誼，有的異性之間的交往會(huì)產(chǎn)生愛情。這都是正常的結(jié)果。但是有的人會(huì)將愛情誤認(rèn)為是友情，有的會(huì)將友情誤認(rèn)為是愛情。作為大學(xué)生們應(yīng)該了解愛情與友情的區(qū)別，處理好愛情與友情的關(guān)系。否則可能既丟了友情，又沒找到愛情。愛情和友情是屬于兩個(gè)不同的概念，兩者之間雖然有相同之處，但也有著本質(zhì)的區(qū)別。友情是同事、同學(xué)或朋友之間在相互了解和信賴的基礎(chǔ)上，形成的一種親密、平等和友好的情誼關(guān)系。友情是個(gè)開放的系統(tǒng)，我們希望像這樣的異性朋友越多越好。而愛情是一種彼此相互傾慕并渴望對(duì)方成為自己終身伴侶的專一而排他的感情。在愛情中雙方都希望是彼此的唯一，一般比較排斥在其中摻雜了第三者或者更多的人。彼此間有著共同的責(zé)任和義務(wù)要去承擔(dān)，自覺地為雙方的未來打拼和努力。只有區(qū)別了愛情和友情之后，既能感受到友情的溫暖，也能體會(huì)到愛情的甜蜜。

同時(shí)，還要學(xué)會(huì)處理好愛情對(duì)象與對(duì)象的朋友之間情誼的關(guān)系，別在對(duì)方的友誼里出現(xiàn)了誤解和嫉妒的不必要煩惱。

（3）戀愛與道德。戀愛是一對(duì)男女之間一種特殊的交往活動(dòng)，同時(shí)也是人們的一種社會(huì)活動(dòng)。在大學(xué)校園中隨處可見戀愛中的情侶，在公共場(chǎng)所、在大庭廣眾之下，旁若無人，作出各種過分親密的舉動(dòng)，似乎覺得“我的眼中只有你”，完全忽視了周圍存在的其他人。情侶之間在私下場(chǎng)合舉止親密一些是無可厚非，但是在公共場(chǎng)合還是應(yīng)該盡量考慮周圍他人的感受，遵守相應(yīng)的社會(huì)公德。不要做出太過違背道德規(guī)范的事情。另外，戀人之間在相處的過程中也應(yīng)該懂得相互平等，相互尊重，不要完全依附于對(duì)方或者讓對(duì)方完全依附于自身。有些人認(rèn)為因?yàn)楫?dāng)初是自己追的對(duì)方，因此就應(yīng)該對(duì)對(duì)方言聽計(jì)從。有些人認(rèn)為既然是你來追的我，那我自然就應(yīng)該比你高一等，你就應(yīng)該完全對(duì)我百依百順。但是在戀愛中如果完全失去了自我，彼此之間也就處于一種不平等的地位，愛情是很難長(zhǎng)久的保存。

3、戀愛挫折的調(diào)適

對(duì)于愛情，每個(gè)人都希望在經(jīng)歷甜蜜的戀愛之后，有個(gè)幸福的結(jié)果，但并不是所有的愛情都會(huì)有預(yù)期收獲，能夠走到天長(zhǎng)地久。在戀愛中也會(huì)有坎坷，有挫折。在戀愛中大學(xué)生們應(yīng)該要學(xué)會(huì)去應(yīng)對(duì)和調(diào)適戀愛中的挫折和坎坷，培養(yǎng)和提高自己愛的能力。戀愛挫折主要表現(xiàn)為三種形式：

（1）單戀。在愛情中如果只是一方傾慕于另一方。而另一方完全不知道，或者對(duì)方完全不予理睬，那么這種感情就不能稱之為愛情，只能成為是“單相思”或單戀。單戀并不能稱為愛情，這樣的感情只會(huì)讓自己平添煩惱。單戀有時(shí)是自己的一時(shí)沖動(dòng)，所以首先要冷靜下來，理性地思考自己的這種感情。同時(shí)細(xì)心地觀察對(duì)方對(duì)自己是什么感覺，如果對(duì)方完全沒有愛情的意思，那就應(yīng)該學(xué)會(huì)讓自己對(duì)對(duì)方的感情進(jìn)行轉(zhuǎn)移，比如說轉(zhuǎn)移到學(xué)業(yè)上，轉(zhuǎn)移到其他的人際交往中，或者其他的目標(biāo)上去。以另一種可能成功的活動(dòng)來代替，從而獲得成功的心理快慰。

（2）多戀。愛情具有專一性和排他性，它一般是發(fā)生在兩個(gè)人之間的感情。在戀愛的過程中需要雙方都能夠自覺地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，同時(shí)有相應(yīng)的道德約束。如果一個(gè)人同時(shí)喜歡上兩個(gè)或者兩個(gè)以上的異性并保持戀愛關(guān)系，或者同時(shí)接受兩個(gè)或者兩個(gè)以上異性的追求，就是“三角戀愛”或“多角戀愛”。有的大學(xué)生把多角戀愛視為自己能力的展現(xiàn)、魅力的釋放而引以為榮；也有極個(gè)別同學(xué)視愛情如游戲，以滿足私欲或達(dá)到報(bào)復(fù)個(gè)人的目的。面對(duì)這樣的狀況，作為大學(xué)生們應(yīng)該要保持高度的冷靜和理智。傲慢和自卑、懷疑和妒忌、諷刺和狡詐，都不是正確的態(tài)度。要慎重地審視自己與對(duì)象之間的戀愛關(guān)系。當(dāng)自己的戀人對(duì)他人產(chǎn)生了戀情，盡管很痛苦，但應(yīng)該學(xué)會(huì)與對(duì)方坦誠(chéng)交談，作出抉擇。另外，在必要的情況下要懂得“急流勇退”。如果發(fā)現(xiàn)自己闖進(jìn)了別人的情網(wǎng)，或者發(fā)現(xiàn)與所愛的人的關(guān)系不可能發(fā)展下去，應(yīng)該鼓起勇氣，積極地退出來。這看似消極，實(shí)為解決多戀關(guān)系的一種積極策略。

（3）失戀。有戀愛就有可能失戀。當(dāng)戀人因?yàn)樯鐣?huì)現(xiàn)實(shí)、他人干預(yù)、情意不和等因素而感情破裂時(shí)，失戀的挫折就會(huì)嚴(yán)重影響大學(xué)生的心理、生活和正常學(xué)習(xí)活動(dòng)。從熱戀關(guān)系中斷裂出來，一下子失去了與自己更親密的人，對(duì)大多數(shù)人來說是痛苦的。失戀者經(jīng)常表現(xiàn)為逃避現(xiàn)實(shí)，縮小人際交往圈，精神生活上既折磨自己又影響旁人的情緒，有人甚至向戀人進(jìn)行行為或心理上的報(bào)復(fù)。失戀的創(chuàng)傷有時(shí)會(huì)帶來嚴(yán)重后果，如自殺、傷害他人等心理。其實(shí)愛情并不是生活的唯一，不能為它耗費(fèi)所有精力甚至拋棄生命。失戀者可以向他人傾訴自己的內(nèi)心煩惱，傾吐內(nèi)心的郁積情緒，緩解失戀的傷害。另外也可以適當(dāng)應(yīng)用心理保護(hù)機(jī)制，進(jìn)行心理的轉(zhuǎn)移，從而減輕痛苦。比如把熱情投入到學(xué)業(yè)中去，在緊張的學(xué)習(xí)中逐漸減輕失戀對(duì)自己的影響。

總之，培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的戀愛觀將是解決大學(xué)生戀愛問題的根本所在。我們應(yīng)高度重視這項(xiàng)工作的意義所在。對(duì)大學(xué)生戀愛觀的引導(dǎo)教育的好壞，是關(guān)系到大學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，順利成才的重要方面，也是為社會(huì)文明進(jìn)步作出的重要貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的戀愛觀，擁有健康的戀愛心理。

大學(xué)生戀愛中常見的心理問題篇2

（1）一夫一妻制

一些大學(xué)生在遇到自己喜歡的異性時(shí)會(huì)有愛，但不了解對(duì)方的情感態(tài)度，因此會(huì)感到困惑，羞于表達(dá)自己的愛，陷入單戀的折磨。一些大學(xué)生把自己的感情直接表達(dá)給自己所崇拜的對(duì)象，卻遭到對(duì)方的拒絕。挫折心理在短時(shí)間內(nèi)難以調(diào)整，心理需求得不到滿足，情緒得不到釋放，使其陷入矛盾和痛苦之中。

戀愛中單身的大學(xué)生通常情緒低落、抑郁、恍惚，甚至對(duì)自己的生活一無所知。他們的情緒極不穩(wěn)定，有時(shí)沉默寡言，有時(shí)坐立不安，哭鬧自責(zé)。如果這種情緒不能得到有效的抑制，久而久之，人們就會(huì)變得孤僻、固執(zhí)、自卑或消極，從而可能導(dǎo)致抑郁癥。

（2）愛情的幻覺

愛的幻覺是一種單一的愛和錯(cuò)誤的愛的感覺。一些大學(xué)生在強(qiáng)烈渴望自己的愛慕者的愛時(shí)，會(huì)過于敏感，產(chǎn)生太多的幻想。他們往往把對(duì)方的態(tài)度放在對(duì)自己主觀需求的理解上，會(huì)把對(duì)方的善良和熱情誤認(rèn)為是愛的表達(dá)。對(duì)方的一個(gè)表情、一個(gè)微笑或一句話將被視為單身情人對(duì)愛情的暗示或回應(yīng)。在這種愛情幻覺的影響下，自戀者會(huì)感到自滿，所以越是深陷其中，越是難以自拔。一旦他發(fā)現(xiàn)自己的幻想破滅了，他就會(huì)受到沉重的打擊。因此，大學(xué)生應(yīng)理性客觀地掌握自己的知識(shí)，避免在愛情幻想中自欺欺人。

（3）多角形的愛

所謂多角形戀愛，是指同時(shí)與兩個(gè)或兩個(gè)以上的異性建立戀愛關(guān)系的人。在大學(xué)校園中，多角度戀愛現(xiàn)象不容忽視。大學(xué)生多角形戀愛有幾種情況。

由于一些大學(xué)生的心理發(fā)育還不完全成熟，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，擇偶標(biāo)準(zhǔn)不明確，無法確定哪種異性關(guān)系更適合他們，因此會(huì)廣泛培養(yǎng)他們，以便選擇更佳對(duì)象，從而產(chǎn)生多角度的愛情。

一些大學(xué)生擇偶動(dòng)機(jī)不好，心態(tài)浮躁，追求形式，抱著游戲人生的觀念，沒有一心一意的情感態(tài)度，渴望擁有一切美好的東西，于是他們進(jìn)入不同的愛情角色，尋求刺激和滿足。

一些大學(xué)生有很強(qiáng)的虛榮心。他們會(huì)為許多追求者感到驕傲。他們通過建立多角度的戀愛關(guān)系，展現(xiàn)自己的魅力，滿足自己強(qiáng)烈的虛榮心。

也有一些大學(xué)生過于以自我為中心，固執(zhí)任性，對(duì)自己喜歡的東西嫉妒和占有欲太強(qiáng)。因此，他們會(huì)在他人的愛情關(guān)系中扮演第三者的角色，產(chǎn)生復(fù)雜的多角度的愛情。

多角形愛情是一種非常不健康的愛情觀念。是對(duì)他人不尊重、不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是違背社會(huì)公德的行為。多角形的愛也潛伏著巨大的危險(xiǎn)。處理不當(dāng)容易激化矛盾，造成嚴(yán)重的不良后果。

（4）網(wǎng)戀

隨著電子信息技術(shù)的'普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的每一個(gè)角落，成為大學(xué)生普遍的交流方式。當(dāng)一些大學(xué)生感到學(xué)習(xí)和生活壓力過大，或孤獨(dú)空虛時(shí)，他們會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄情緒，尋求情感寄托，遇到志同道合的對(duì)象就會(huì)發(fā)展成網(wǎng)絡(luò)戀愛。

由于虛擬網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)戀愛主要是思想、情感、意識(shí)和觀念的交流和交流，缺乏現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)。愛的雙方不可能完全理解對(duì)方。只有通過自我陳述和表達(dá)才能實(shí)現(xiàn)愛。因此，它具有一定的主觀性、片面性和虛假性。一旦雙方接觸，現(xiàn)實(shí)中的差距就會(huì)導(dǎo)致愛情的失敗。我們不否認(rèn)網(wǎng)戀的成功案例，但大學(xué)生在處理網(wǎng)戀時(shí)應(yīng)保持冷靜謹(jǐn)慎的態(tài)度，避免受到傷害或欺騙，導(dǎo)致無法挽回的后果。

（5）失戀

所謂失戀，是指愛情的一方單方面否定或終止關(guān)系，從而給另一方造成嚴(yán)重心理挫折的現(xiàn)象。失戀是一種痛苦的情感體驗(yàn)，會(huì)給失戀者留下創(chuàng)傷。

失戀會(huì)引起一系列不良的心理反應(yīng)，如抑郁、失落、悲傷、孤獨(dú)、抑郁、冷漠、絕望甚至報(bào)復(fù)。失戀的大學(xué)生往往悲傷、沮喪、沮喪、沉默。他們很難在短時(shí)間內(nèi)冷靜下來。他們?nèi)菀鬃员?，?duì)愛情失去信心，對(duì)生活失去興趣。心理承受力差的學(xué)生甚至?xí)驗(yàn)閲?yán)重的心理失衡而走向極端。

綜上所述，大學(xué)生戀愛過程中會(huì)出現(xiàn)一系列心理問題。這些問題會(huì)給處于成長(zhǎng)階段的大學(xué)生帶來諸多負(fù)面影響，阻礙他們?cè)趷矍?、婚姻和生活中的健康發(fā)展。因此，大學(xué)生應(yīng)解決戀愛中的心理問題，樹立正確的戀愛觀，為未來幸福生活鋪平道路。

如何培養(yǎng)健康的戀愛心理。樹立一個(gè)健康的愛情觀。

人們都希望在愛的過程中建立和諧、親密的關(guān)系，希望彼此相愛，共同創(chuàng)造完美的愛情，這就要求人們樹立健康的愛情觀，具體如下。

（1）相互尊重和開放

健康的愛情應(yīng)該建立在平等和相互尊重的基礎(chǔ)上。在戀愛過程中，要尊重對(duì)方的個(gè)人感情和尊嚴(yán)，平等履行道德義務(wù)，不把自己的意志強(qiáng)加給對(duì)方；在生活習(xí)慣、朋友交往、工作學(xué)習(xí)等方面尊重對(duì)方的偏好和選擇；在等待中尊重對(duì)方的思想和行為。

在相互尊重的基礎(chǔ)上，戀愛雙方都要坦誠(chéng)相待。我們應(yīng)該對(duì)家庭、經(jīng)濟(jì)和個(gè)人歷史誠(chéng)實(shí)。任何形式的隱瞞都會(huì)影響到戀愛關(guān)系的深入發(fā)展。在更穩(wěn)定的愛情中，我們應(yīng)該避免欺騙、隱瞞和背叛。只有真誠(chéng)坦誠(chéng)的交流，才能建立互信，增強(qiáng)心靈的透明度，使戀愛關(guān)系健康發(fā)展。

（2）遵守對(duì)方的承諾和責(zé)任

對(duì)于健康的愛情來說，信守諾言是愛情穩(wěn)定成熟的重要標(biāo)志。信守對(duì)方的承諾，是指雙方都愿意通過努力履行自己的承諾，滿足對(duì)方的需要，使對(duì)方幸福、快樂、滿意。這也是愛的雙方信守承諾、高尚人格和品質(zhì)表達(dá)的基礎(chǔ)。

所有的愛都包含著神圣的責(zé)任，這不是外界強(qiáng)加的義務(wù)，而是來自內(nèi)心的自我意識(shí)和愛的巨大力量的表達(dá)。在愛情中堅(jiān)持責(zé)任，就是和你愛的人一起長(zhǎng)壽，敢于冒險(xiǎn)，面對(duì)困難，努力工作，給對(duì)方幸福。相互的承諾和責(zé)任是愛情穩(wěn)定發(fā)展的保證。

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大學(xué)生戀愛有哪些心理特點(diǎn)？

大學(xué)生戀愛的心理特點(diǎn)有：自主性強(qiáng)；戀愛動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)單化；自控力與耐挫力較弱；戀愛觀念開放，傳統(tǒng)道德淡化；不成熟性與不穩(wěn)定性。

1、自主性強(qiáng)?

大學(xué)生在戀愛問題上，個(gè)性突出，重感情、易沖動(dòng)，不受傳統(tǒng)習(xí)俗的局限，在確定戀愛關(guān)系前，甚至在確定戀愛關(guān)系后，一般都不征求雙方父母的意見。

2、戀愛動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)單化

許多大學(xué)生在戀愛中沒有考慮到將來的結(jié)婚，不是清楚地自覺地意識(shí)到應(yīng)選擇一個(gè)終身伴侶，他們戀愛，只是因?yàn)樾枰獝酆捅粣邸?/p>

3、自控力與耐挫力較弱?

大學(xué)生一旦陷入熱戀之中，不往往善于控制自己的情感，任感情隨意放縱，缺乏理智的駕馭能力，對(duì)戀愛對(duì)象過分依賴，稍有波折就痛苦萬(wàn)分。一旦戀愛受挫，即會(huì)情緒失控，無法自拔，對(duì)學(xué)習(xí)造成嚴(yán)重影響。

4、戀愛觀念開放，傳統(tǒng)道德淡化

隨著對(duì)外開放的范圍不斷擴(kuò)大，及各種新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的盛行和渲染，使當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于愛情的觀念趨于開放和大膽，在愛的激情下，一些大學(xué)生甚至在公共場(chǎng)所旁若無人，做出過分親密的動(dòng)作，不能夠理智成熟對(duì)待自己的情感問題，只愿享受愛情的甜蜜、忽略愛情背后的責(zé)任，由此而引發(fā)一系列的問題。

5、不成熟性與不穩(wěn)定性

當(dāng)前大學(xué)生的戀愛，呈現(xiàn)低年級(jí)化，人數(shù)呈上升趨勢(shì)。一年級(jí)就開始談戀愛的已不是個(gè)別現(xiàn)象，有的學(xué)生甚至一進(jìn)校就談戀愛。這些低年級(jí)學(xué)生，由于社會(huì)閱歷淺，思想單純，很多學(xué)生對(duì)于自己的人生目標(biāo)和需要，還沒有一個(gè)很清楚的概念，造成在對(duì)待戀愛問題上簡(jiǎn)單、幼稚和不成熟。

在擇偶標(biāo)準(zhǔn)上，往往重外表，輕內(nèi)在。在戀愛方式上，往往重形式，輕內(nèi)容。在戀愛行為中，往往重過程，輕結(jié)果；重享樂，輕責(zé)任。這種戀愛問題上的不成熟性，加之他們?cè)诰蛯W(xué)期間經(jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立，戀愛過程中感情和思想易變，缺乏妥善處理戀愛中情感糾葛的能力，極易造成戀愛的周期性中斷，或?qū)賽蹖?duì)象的選擇漂泊不定，戀愛的成功率很低。

大學(xué)生的戀愛心理有哪些？

有人說從眾心理，但是很多人是在中學(xué)就談起的，到了大學(xué)仍然還在一起，怎算從眾？

有人說是生理需要，但是有部分人談的是柏拉圖式戀愛，這些人的戀愛與生理需要有何甘？但是也不排除此可能。

有人說精神需求，從大學(xué)生的大學(xué)生活可以看出，他們或者清閑，或者孤獨(dú)，或者缺乏認(rèn)同感和存在感等等，都屬于精神上的?？仗撘埠茫拍擦T，又或者只是單純的想找個(gè)人陪陪，都是因?yàn)樗麄儗儆谶吘壢?，既不是需要父母?xì)心呵護(hù)的少年，也不是能完全依靠自己的成年，因此他們會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的孤獨(dú)感，要解決這樣的問題，戀愛則是更好的方式。于是，大學(xué)校園里出雙入對(duì)。也許這不是全部的理由，但這一定是絕大部分的原因。

戀愛觀念開放，傳統(tǒng)道德淡化

??愛情呈現(xiàn)出不成熟與不穩(wěn)定性

關(guān)于當(dāng)前大學(xué)生的戀愛，很多小萌新一進(jìn)大學(xué)就開始談戀愛，而由于社會(huì)閱歷淺，思想單純，對(duì)于自己的人生目標(biāo)和需要，還沒有一個(gè)很清楚的概念，對(duì)待戀愛問題簡(jiǎn)單、幼稚、不成熟。在戀愛方式上，往往重形式，輕內(nèi)容；在戀愛行為中，往往重過程，輕結(jié)果，重享樂，輕責(zé)任。這種戀愛問題上的不成熟性，小萌新們?nèi)狈ν咨铺幚響賽壑星楦屑m葛的能力，極易造成戀愛的周期性中斷，或使戀愛的對(duì)象三天兩頭換著來。